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정책

학교자원만으로는 예술교육 한계

학교예술교육 활성화 워크숍


교육장 176명 워크숍 개최

예술교육 활성화 방안 논의

학교연합·지역연계에 공감

 

[한국교육신문 정은수 기자] 전국의 교육장들이 모여 학교예술교육 우수사례를 공유하고 활성화 방안을 모색했다.


교육부는 21~22일 경남 통영 스탠포드호텔앤리조트에서 전국 176개 교육지원청 교육장과 17개 시·도교육청 예술교육 담당과장이 참석하는 학교예술교육 활성화를 위한 전국 교육지원청 교육장 공동워크숍을 개최했다.


첫날 열린 학교예술교육 정책토론에서는 학교자원만으로는 학생들의 예술교육 참여 확대에 한계가 있다는 인식을 공유하고 학교 중심 예술교육 활성화를 위한 체계 구축 방안이 집중적으론 논의됐다.


토론자로 나선 민병관 서울 동작교육지원청 교육장은 학교와 지역사회를 연계하는 교육지원청의 지역예술교육협의체역할 강화를 주문했다. 최경미 경남 동원중학교 학부모도 학교 밖의 다양한 문화예술 자원 활용을 위한 학교와 지자체의 협업 체제 마련을 요구했다. 이외에도 예술중점학교의 지속적인 운영과 학교의 예술교육에 대한 지원, 관리자의 학교문화조성 필요성도 제기됐다.


이어진 우수사례 발표에서는 지역 미술 축제 관람 등 다양한 지역 연계 행사와 공연 참여를 활용한 광주 미산초의 지역연계 예술공감프로그램, 예술중점학교인 인천예일고의 학교 간 미술중점 교육과정인 꿈두레 공동교육과정과 수준별 방과후 심화 예술교육 프로그램인 창의 Feel프로그램‘, 예술교육거점학교인 경남 충렬초의 학교 연합 뮤지컬 배우반과 청소년 뮤지컬단 운영 등 인근 학교와 지역 예술교육 기관과 연계한 뮤지컬 교육 네트워크 형성 사례 등이 공유됐다.


이튿날에는 경남도교육청이 폐교한 구 진양고등학교 교사를 개조해 설립한 경남예술교육원 해봄을 방문해 폐교를 활용한 문화예술교육공간 구축 방안을 모색했다. 예술교육원 해봄40개의 교실을 전시관, 예술체험 프로그램 공간, 소공연장 등으로 개조해 상시 체험 프로그램을 운영하고, 예술 동아리 시설 대여, 오케스트라나 뮤지컬 등 심화 프로그램 운영 등에 활용하고 있다.


이 외에도 서울시교육청이 구 서울연은초 교사(校舍)에 제1서울창의예술교육센터를 설립하고, 서울동명초 별관동 건물 등을 리모델링해 제2서울창의예술교육센터를 건립한 사례, 경기도교육청이 경기 성지초의 유휴교실을 활용해 개관 예정인 경기학교예술창작소의 사례 등이 공유됐다.