Q. 전문교과의 경우 각 계열의 필수교과만 성취기준 및 성취수준이 개발됐다. 성취기준 마련되지 않은 교과목은 교사들이 언제 개발하며 언제 평가에 적용하나.
A. 개발되지 않은 전문교과는 시․도교육청 별로 별도로 수합하는 학교교육과정을 기초로 학교에서 많이 가르치는 교과목들이 무엇인지 조사할 것이다. 그 교과목의 성취기준 및 성취수준을 개발해 5~6월 중에 배포할 예정이다.

Q. 전문교과 중 농·생명 산업, 공업, 상업 정보, 수산·해운, 가사·실업은 석차등급을 하지 않고 성취등급만 나타낸다고 했다. 어느 과목이 전문교과인지 아닌지에 대한 명확한 구분이 필요한데.
A. 국가수준 교육과정과 학교교육과정에 전문교과가 제시돼 있어 명확하게 구분할 수 있다. 특목고의 외국어 계열, 과학 계열, 예술 계열, 체육 계열 등의 전문교과는 해당되지 않는다. 특성화고·마이스터고 전문교과를 대상으로 올해 적용되는 성취평가제는 교육과정 편제 기준으로 1학년, 전문교과에 한정하므로 보통교과로 편성·운영하는 교과는 기존의 석차9등급제가 적용된다.

Q. 성취평가제로 바뀌면서 서술형/논술형 평가가 늘어나는데 전문교과의 지필평가와 수행평가의 비율을 조정할 수 있나.
A. 현재 지필평가 및 수행평가의 영역·방법·횟수·기준 및 반영비율은 단위학교 학업성적관리위원회의 심의를 거쳐서 학교장이 결정하게 되어 있다. 전문교과 실기과목 등 특수한 경우는 시·도교육청의 학업성적관리 시행지침에 따라 학교 학업성적관리 규정으로 정해 수행평가만으로 실시할 수 있다.

Q. 3학년 2학기에는 학생들이 취업․현장실습을 가는 경우가 많아 평가를 제대로 하기 어렵다. 또 현장담당자의 평가와 교사의 평가가 각각 다르기 때문에 현장점수를 학교 점수로 활용하기는 힘들어 특성화고 평가 자체가 어려운 실정이다. 이를 해결할 방안은.
A. 3학년 2학기에 보통교과를 가르치지 않는데다 이를 평가하는 것이 어렵다는 것은 알고 있어 모니터링을 시행한 바 있다. 이를 바탕으로 학업성적관리규정을 통해 보다 명확하게 안내하는 방안을 검토하고 있으며 운영이 잘되고 있는 학교의 모범사례도 제공할 계획이다. 도움말=한국직업능력개발원