제4차 산업혁명 시대는 예측하기 어려운 빠른 변화로 인공지능(AI)·사물인터넷 (IoT)·빅데이터 등을 활용한 기술이 다양한 분야에서 상용화되는 등 급격한 사회 변화로 인해 현재 산업사회와는 다른 새로운 능력이 요구되고 있다. 전문가들은 인지 능력은 인공지능을 못 따라가지만 인간 고유의 인성과 감성 능력은 더 필요한 시대가 되어 교육이 중요한 역할을 하게 될 것이라고 한다. 학교 교육도 지식전달중심의 교사중심수업에서 학생들이 주제를 정하고 함께 해결해가는 학생중심수업 즉. 학생 스스로 생각하는 힘을 기르는 방향으로 가고 있다.

2017년 세계경제포럼이 발표한 미래 보고서에 의하면 제4차 산업혁명 시대에 요 구되는 10대 핵심역량은 복합문제 해결능력·비판적 사고능력·창의력·인적자원 관 리능력·협업능력·감성능력·판단 및 의사결정능력·서비스 지향성·협상능력·인지적 유연력이라고 한다.

학교 현장에서는 학생들의 주요 고민인 진학·성적·진로 등도 미래에 필요한 핵심 역량을 키우는 방향으로 가야 한다. 학생들의 진로교육은 중요하다. 진로교육은 본인의 ▲가치관·흥미 ▲적성·기질 ▲성격 ▲직업기초능력 ▲신체적 특성 ▲가정 배경 등을 파악하기 위해 다양한 진로검사를 실시하고 직업세계에 대한 이해를 증진 해야 한다. 또 미래 직업 전망 변화에 대한 정보탐색과 활용, 일과 직업에 대한 올바 른 가치관과 태도를 형성하여 합리적인 의사결정능력을 증진하는 것을 목표로 한다. 진로교육은 단계적이고 체계적으로 이뤄져야 한다. 초등학교에서는 진로인식단계이고, 중학교에서는 진로탐색단계이며, 고등학교에서는 진로선택 및 준비단계이다. 학교에서는 미래 인재상을 정립하고 생활지도와 상담 기능을 강화하여 학생들 이 미래의 인재로 성장하도록 맞춤형 진로교육 방안을 마련하여 실행해보자.

가. 추진 체계

 1) 비전 : 자발적이고 창의적인 진로성숙도를 갖춘 미래인재 육성

 2) 목표

  가) 배움을 통해 성장하는 행복교육 여건 조성

  나) 삶의 의미와 가치관을 정립하고 미래를 대비한 진로교육 실천

  다) 진로교육의 활성화 및 지속적 추진 체계 마련

 3) 주요 추진 내용

  가) 꿈을 찾아 실현하는 진로중심 교육과정 운영

   (1) 진로중심 교육과정 운영 내실화

   (2) 진로와 내면화된 학생중심수업 혁신

   (3) 진로체험 운영 활성화

  나) 개인별 맞춤 진로진학 설계 지원

   (1) 진로진학 상담 활성화

   (2) 진로진학 설명회 및 콘퍼런스, 페스티벌, 박람회 운영

   (3) 진로진학 정보 제공 및 개인별 맞춤형 피드백 활성화

  다) 진로교육의 실효성을 높이는 지원시스템 운영

   (1) 교원의 진로교육 전문적 역량 신장

   (2) 진로교육 활성화 지원 체제 운영

나. 추진 근거

 1) 진로교육법(제13336호, 2015.12.23.) 및 시행령, 시행규칙

 2) 초·중등교육법 제9조(평가)

 3) 2015 개정 교육과정 총론, 진로와 직업 고시문

 4) 2015 학교 진로교육 목표와 성취기준(교육부, 2016.2.15.)

 5) 전국 시·도교육감 협의회 합의 사항

 6) 시·도교육청 기본 계획

가. 꿈을 찾아 실현하는 진로중심 교육과정 운영

 1) 진로중심 교육과정 운영 내실화

  가) 진로중심 학교 교육과정 편성·운영

   (1) 모든 학생이 잠재력을 계발하고 삶의 역량을 길러 직업을 얻고 자아실현

   (2) 교육과정 운영 단계별 학교 컨설팅 지원(학교장·교감·담당교사 등 지구별 장학)

   (3) 단위학교 진로교육 자가진단지표 보급 활용

   (4) 학교 교육과정 운영계획서에 진로교육 비전 목표 제시, 교과목표 진술

     - 학교 교육과정 내 포함 요소 : 진로교육 실태 분석, 진로진학상담 부서 운영 계획, 입학에서 졸업까지 3개

       년 간 진로교육 로드맵 등

   (5) 교과 통합 진로교육, 진로체험, 진로상담, 진로심리검사 운영

   (6) 중·고 ‘진로와 직업’ 과목 3개년 간 2단위 편성

   (7) 단위학교 진로교육 활성화 기반 조성

     - 진로교육 활성화를 위한 단위학교 교육과정위원회 역할 강화, 진로상담실(초), 진로·진학활동실(중·고) 설

        치, 진로탐색주간 운영

     - 참고자료 : 학교 진로교육 운영 매뉴얼(교육부, 한국직업능력개발원), 2015 개정 교육과정 ‘진로와 직업’

       고시문(교육부), 2015 학교 진로교육 목표와 성취기준(교육부)

  나) 특성화된 진로교육 프로그램 운영

   (1) 다양한 진로교육 프로그램 활용을 통한 진로탐색 기회 제공

   (2) 학교 교육과정과 연계하여 자율적으로 운영

     - 진로교육 프로그램 : 직업가치 중심 교과통합 진로교육, 역할극이나 연극 을 통한 자아정체성 및 꿈 찾기, 자존감 향상 진로탐색 프로그램, 교육과정과 연계한 진로 동아리, 지역사회 연계 진로탐색활동, 진로학습공동체, 진 로교육 전문적학습공동체, 다양한 테마 중심 진로탐색활동, 관심 주제별 소논문 작성 활동, 직업인 초청 특강, 학교진로교육프로그램(SCEP), 전환기 진로교육프로그램(STP), Wi-Fi 창업과 진로 등

   (3) 단위학교 진로교육 우수사례 발굴 일반화

  다) 진로교육 집중학기제(학년제) 시범 운영

  (1) 진로교육 집중학기제(학년제) 확산을 통해 진로중심 교육과정 운영

  (2) 시범 운영교 : 시범학교, 중심학교 선정 예산 지원 및 선도적 역할 부여

    - 시범 학교 : 진로교육 집중학기제 편성·운영, 창의적체험활동(창체) 중 진로활동 확대, 창체와 진로와 직업 교과시간 연계하여 진로탐색 및 진로체 험활동 실시, 중·고 진로와 직업 2단위 이상 편성·운영, 교과연계 진로교육 교과별 학기당 2차시 이상 운영, 진로교육 전문적학습공동체 운영

    - 중심학교 : 진로중심 교육과정 및 교육방법 등 일반화 도모, 진로집중학기 제(학년제) 편성·운영, 자기주도적 진로직업체험 운영 모델 개발·실행(심 리검사, 직업체험), 창의적 진로교육 프로그램 운영

  (3) 현장 지원 활동 : 관리자 및 담당자 워크숍, 현장 컨설팅, 운영 우수사례 발굴 일반화 및 표창

    - 참고자료(교육부/한국직업능력개발원) : 2016 일반고 진로교육 집중학기 제 시범학교 성과보고회 자료집, 자유학기 진로탐색활동 길라잡이, 학교 급별 진로교육 집중학년·학기제 운영 매뉴얼

 2) 진로와 내면화된 학생중심수업 혁신 가) 진로교육 목표 기반 교과연계 진로교육

  (1) 일반 교과수업에서 창의적 진로개발역량 신장

  (2) 교과연계 진로교육 운영 강화 : 학기당 2차시 이상 교과연계 진로교육 실시 - 교육과정 재구성을 통해 진로교육 요소를 일반 교과내용 속에 포함시켜 진

로교육 목표와 교과 목표가 함께 달성되도록 운영

  (3) 진로교육 전문적학습공동체 운영 활성화 지원 : 기초 심화 등 단계별 운영 (4) 현장지원 : 컨설팅 및 전문적학습공동체 네트워크 지원

    - 참고자료 : 2015 학교 진로교육 목표와 성취(2016, 교육부), 교과연계 진로교 육 우수사례 공모전 수상작(한국직업능력개발원), 2015 개정 학교진로교육 프로그램(SCEP), 창의적 진로개발(2016, 교육부/한국직업능력개발원)

  나) 진로진학상담교사의 수업 전문성 신장

   (1) 창의적 진로개발역량 함양을 위한 진로수업 혁신 

   (2) 진로개발역량 함양 및 진로수업 전문성 신장

    - 지역별 진로진학상당교사 협의회 및 역량 강화 워크숍, 직무연수 운영 지원

   (3) 지역단위 학습 네트워크 운영 강화

    - 진로진학 전문적학습공동체 운영 지원, 지역별 수업 나눔의 날 운영

 3) 진로체험 운영 활성화

  가) 진로체험지원센터 운영 활성화

   (1) 단위학교 진로체험 기회 확대를 위한 진로체험지원센터 운영 (2) 학교 교육과정과 연계한 진로직업체험 강화

    - 지역 네트워크 연계 협력체제 운영 강화, 교원의 전문적 역량 강화 워크숍 및 사례 나눔, 진로체험지원센터 기능 활성화, 지원 사이트 내실화, 우수 프로그램 발굴 일반화, 모니터링 강화, 전문인력 관리(학부모 진로코치, 시니 어 자원봉사단, 교육기부자 등 인력풀 운영)

    - 참고자료(교육부/한국직업능력개발원) : 꿈길 시스템 사용자 연수자료 및 체험처 매뉴얼, 자유학기제 진로체험 활성화를 위한 지방자치단체 워크숍 자료, 지역사회와 함께하는 진로체험 운영 안내, 교육기부 진로체험기관 인증제 사업회 책자 자료, 꿈길 사이트(http://www.ggoomgil.go.kr/)

  나) 행정기관 진로체험 기회 제공

   (1) 행정기관 상호협력 체제 구축을 통한 진로체험 활성화

   (2) 진로체험 제공 행정기관 : 교육청, 교육지원청 및 행정기관 진로체험처 제공

    - 근거 : 행정기관 등의 진로체험 제공에 관한 규정(교육부 고시 제2016-91호, 2016.3.31. 제정)

    - 중앙행정기관 : 정부조직법에 따른 중앙행정기관, 특별지방행정기관, 부속기관, 합의제행정기관

    - 지방자치단체 : 지방의회, 시·도청, 시·군·구청, 시·도교육청, 교육지원청

    - 공공기관 : 공공기관의 운영에 관한 법률에 따른 공공기관 - 지방공기업 : 지방공기업법에 따른 지방공기업

나. 개인별 맞춤 진로진학 설계 지원

 1) 진로진학 상담 활성화

  가) 협력적 진로상담체제 구축·운영 지원

   (1) 협력적 진로상담을 통한 학생 맞춤형 진로설계 지원

   (2) 교사 간 협력적 진로상담지원체제 운영 지원

    - 담임교사·교과담당교사·진로담당교사 간 연계 강화 : 학생의 진로정보 공유, 학생과 학부모 피드백 활성화, 역량 강화 직무연수 운영

  나) 학생 발달단계에 따른 진로심리검사 지원

   (1) 학생 자기이해 기회 제공 및 진로상담 자료 활용

   (2) 커리어넷 진로심리검사 결과 NEIS 연동을 통한 학생상담
    - 흥미적성검사, 진로성숙도검사, 직업가치관검사 등 온·오프라인 검사

    - 참고자료(교육부/한국직업능력개발원) : 심리검사 활용안내서, 학교 진로 상담 운영방법, 내담자의 성장을 촉진하는 효과적 진로상담, 학생의 학교 진로상담 유형 진단을 위한 진로 길라잡이, 학생의 학교진로상담을 도와주는 진로솔루션, 학교급별 합리적 진로선택을 위한 진로정보원, 커리어플래너 사용자가이드 교사용플래너, 커리어플래너(http://plan.career.go.kr), 커리어넷 진로심리검사 및 온라인 진로상담(http://www.career.go.kr)

 2) 진로진학설명회 및 박람회 운영 : 콘퍼런스, 페스티벌 등

  가) 특성화고등학교 진로·진학 설명회

   (1) 특성화고등학교 입학 관련 중요사항 안내 및 특성화고등학교 인식제고

   (2) 특성화고등학교 학교 소개, 학부모 홍보, 협력방안 모색

  나) 진로진학 정보 제공 및 개인별 맞춤형 피드백 활성화

다. 진로교육의 실효성을 높이는 지원시스템 운영

 1) 교원 진로교육 전문적 역량 강화

  가) 실행학습 기반 진로교육 역량 강화 교원 연수 지원

   (1) 현장 맞춤형 연수 운영을 통한 교원 진로교육 전문성 신장

   (2) 사례 중심의 현장 맞춤형 교원연수 운영 지원

    - 고3 부장교사 역량 강화 워크숍, 초등 진로전담교사 온·오프라인 직무연수, 학교관리자 진로교육 연수, 대입 전형 대비 아카데미, 진로진학상담교 사 현장 맞춤형 역량 강화 심화 직무연수 및 워크숍, 담임교사 진로교육 역 량 강화 연수, 교과별 진로 연계 방안 연수

  나) 현장중심 진로교육 연구 활동 지원

   (1) 집단역량에 의한 창의적 진로수업 일반화 자료 개발

   (2) 진로교육연구회 운영 활성화 지원

    - 전문 역량 강화 워크숍, 교과담당교사 직무연수, 학생중심의 창의적 진로수업 모형 개발 적용, 진로 컨설팅 지원

  (3) 진로교육실천사례 연구발표대회 지원, 컨설팅 지원, 우수사례 발굴 일반화

  (4) 진로수업 내실화를 위한 연구 협력 체제 구축

 2) 진로교육 활성화 지원 체제 운영 가) 시·군별 진로체험지원단 운영

  (1) 진로체험 확대 운영을 위한 맞춤형 지원체제 확립

  (2) 진로진학 컨설팅 및 진로체험 지원

  (3) 교육전문직, 교원, 연구기관, 학부모, 시민단체 등 참여

 나) 진로전담교사 지원 전문인력 양성 및 운영

  (1) 전문인력 양성을 통한 단위학교 학생 진로설계 지원

  (2) 학부모 진로코치, 시니어 자원봉사자, 교육기부자 등 대상 전문인력 양성

  (3) 표준 교육과정 개발 적용 지원

  (4) 진로지원센터 기능 확대 : 전문인력풀 관리, 단위학교 연계

    - 참고자료 : 진로전담교사 지원 전문인력 운영 가이드라인(교육부), 학부모 진로코치 양성과정 (http://www.dream.go.kr/jinrogogo)

다) 초등 진로전담교사 배치 운영

 (1) 효율적인 학교진로교육과정 계획 수립 및 운영 지원

 (2) 현장 적용 모니터링 지원

- 진로중심 학교 교육과정 편성 및 운영 지원, 학교진로상담 운영, 교원 및 학부모 대상 진로교육 연수 및 컨설팅, 심리검사 활용, 전문인력 관리 및 운영 지원

 (3) 진로전담교사 협의회 구성 및 연수 운영 지원

미래의 주역인 아이들의 꿈을 실현시켜 주기 위한 노력으로 진로교육을 내실화할 필요가 있다. 또한 교육에서 학교·가정·사회의 벽이 얇아지고 있어서 교육을 위해서는 온 마을이 나서야 하고, 평생교육이 필요한 시대가 되었다. 진로교육에서 학교 교육의 과제는 미래 인재상을 정립하고, 미래의 역량을 가진 인재를 육성하며, 생활지도와 상담 기능을 강화하고, 교원의 전문성을 높이며, 유관기관과 지역사회자원을 활용하여 진로를 체계적으로 설계 4 하는 ‘주도성’ 5 을 가진 진로설계자로서 인식을 고취하는 것이다. 더불어 부모로부터 심리적·경제적 자립을 이루도록 진로교육 프로 그램을 맞춤형으로 제공하는 것이다.

제4차 산업혁명 시대와 같은 급격한 사회변화에서 진로교육의 방향을 꾸준히 성찰하여, 학교는 학생들이 주인이 되어 스스로 배우고 성장하고 인성과 창의성을 갖 추어 미래의 삶과 역량을 키우는 행복한 배움과 나눔의 터전이 되도록 해야 한다. 더 나아가 직업교육과 평생교육이 통합되어 미래사회 직업 환경 변화에 선제적으로 대응하여 생애주기별 직업능력개발 기회가 보장되고, 직업생활에 필요한 역량이 전 생애에 걸쳐 지속적으로 개발되어 미래의 삶이 풍성하고 행복하게 되는데 밑거름이되기를 바란다.