1. 들어가는 말
전문가들은 사회 양극화와 교육 불평등 심화, 기후 변화에 따른 환경생태계 위기, 세계화 심화, 인구구조 변화, 기술 융합과 지능정보사회 전면화, 남북한 통일 등을 미래사회 변화 전망으로 제시한다. 학교현장은 빠른 사회 변화에 따라 교육과정 혁신을 지속적으로 모색하고 실행해 왔다. 중학교에서는 자유학년제(자유학기제)가 정착되고 있으며, 고등학교에서는 고교학점제와 대학입시 제도 혁신 방향을 탐색하고 교육공동체의 의견을 모으고 있다.

이에 학교 교육 혁신 방향을 모색하고 적극적으로 실천하기 위해 학교 자율장학운영 내실화 방안을 마련하고자 한다. 이를 위해 모든 교육공동체 구성원이 집단지성을 발휘하여 학생들의 올바른 성장을 도모하고, 학교를 생산적 플랫폼이 되게 하는 등 행복한 학교 만들기에 힘써야 하겠다.

2. 학교 자율장학 운영 내실화 세부 추진 계획
1. 추진 개요
가. 추진 체제

나. 추진 근거
1) 교육기본법 제17조(국가 및 지방자치단체)
2) 초·중등교육법 제7조(장학지도) 및 동법 시행령 제8조(장학지도)
3) 시·도교육청 교육 기본계획
다. 추진 배경 및 필요성
1) 개인의 자율적 성장이 교육공동체 학습네트워크를 통한 조직 역량 강화
2) 동료성을 기반으로 한 공동연구와 공동실천을 통해 동반 성장 도모
3) 학교자율경영체제를 구축하여 학교 민주주의 실현
라. 추진 목적
1) 개방과 협력, 공유를 통한 학교 공공성 제고와 학교 자율역량 강화
2) 자생적 변화와 협력적 성장을 통한 학교조직 역량 강화
3) 학교 자율과 자치 확대를 통한 학교 자율경영 실현