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세계수학자대회가 남긴 한국 수학교육의 과제

수능에 수렴하는 입시제도 탓에 우리나라 수학교육은 ‘문제풀이 위주’에서 벗어나지 못하고 있다. 그러나 보다 근본적인 문제는 ‘자신감’이다. 수학 공부를 하다 지치고 두려워지는 순간에 다시 책을 잡고 공부를 계속해 나갈 수 있는 힘은 바로 ‘자신감’에서 나오기 때문이다. 우리 수학교육도 아이들에게 ‘자신감’을 키워줄 수 있는 방향으로 나아가야 하지 않을까.

2014.10.01 09:00:00
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