정규화된 소프트웨어 교육의 성공적 정착을 향하여
수학 과목을 배운다고 수학자를 양성하는 것이 아니듯, 과학 과목을 배운다고 모든 학생을 과학자로 키우려고 하는 것도 아니다. 수학과 과학을 통하여 자연을 이해하는 능력과 관점을, 그리고 과학적인 논리적 사고를 향상시키려는 것처럼, 소프트웨어와 정보과학을 배우는 것은 새롭게 펼쳐나가고 있는 디지털 경제 시대를 이해하고 이끌어 나갈 수 있는 능력과 관점을 키워주기 위한 것이다. 디지털 경제 시대에 소프트웨어는 필수 역량이다.
2015.02.01 09:00:00
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