청소년들이 앞으로 수십년간 살면서 다양한 사회변화를 경험할 것이다. 그중에서 지식정보사회의 발달에 따른 정보통신기술의 발전이 삶에 큰 영향을 미치리라 생각한다.

컴퓨터와 인터넷은 이제 우리 생활의 일부분이 되었다. 더구나 앞으로 우리는 더욱 발전된 컴퓨터, 네트워크와 함께 살아갈 것이다. 이에 따라 국내외의 어떤 자료를 보아도 향후 성장 가능성이 높은 분야로 정보통신기술 관련 직업을 들고 있다.

앞으로 그 발전 속도는 더욱 가속화될 디지털과 유비쿼터스로 대표되는 정보통신기술에 대하여 잘 알아야만 미래 사회에 더 잘 적응할 수 있으리라 생각한다.

정보통신기술이란?

정보통신 기술이란 정보의 수집, 가공, 저장, 검색, 송신, 수신 등 정보 유통의 모든 과정에 사용되는 기술 수단을 총체적으로 표현하는 넓은 의미의 개념이다.

정보통신 기술은 반도체로 대표되는 소자 기술, 컴퓨터로 대표되는 정보처리 기술, 위성통신과 광통신으로 대표되는 통신기술이 합쳐진 것이며, 하드웨어라 불리는 물리적인 부분과 소프트웨어라 불리는 정보적인 부분간의 결합이라고 할 수 있다.

디지털 기술, 초고속 정보 통신망, 뉴 미디어, 인터넷 등으로 대표되는 정보통신 기술의 발달은 매우 빠른 속도로 진행되고 있다.

그리고 이러한 정보통신 기술의 발달에 힘입어서 사회의 정보화가 급속도록 추진되고 있으며, 이에 따라 우리의 생활 방식도 급속도로 변화하고 있다.

정보통신기술 관련 직업

정보통신 관련되는 직업으로 다음을 들 수 있다. 정보통신공학 기술자, 통신기기장비기술자, 통신망설계운영기술자, 인공위성개발원, 시스템소프트웨어엔지니어, 응용소프트웨어엔지니어, 컴퓨터프로그래머, 디지털영상처리전문가, 가상현실전문가, 음성처리전문가, 게임프로그래머, 교육과학용 응용소프트웨어엔지니어, 사무용 응용소프트웨어엔지니어, 데이터베이스관리자, 네트워크관리자, 네트워크엔지니어, 정보보호전문가, 웹엔지니어, 웹프로그래머, 전자상거래전문가, 시스템관리자, 시스템엔지니어, 통신장비운영원, 방송장비운영원, 시스템컨설턴트, 정보시스템감리사, IT컨설턴트, 방송장비 설치 및 수리원, 통신장비 설치 및 수리원, 통신케이블 설치 및 수리원 등이 있다. 이들 직업에 관하여 자세한 설명은 커리어넷(http://www.careernet.re.kr)이나 워크넷(http://www.work.go.kr)을 참조하기 바란다.

교육인적자원부, 한국직업능력개발원 등에서 펴낸 ‘미래의 직업세계 2007’에서도 앞으로 정보기술(IT)관련 직업이 전망이 좋을 것이라고 예측하고 있다.

컴퓨터와 인터넷 관련 직업들은 기획, 설계 및 분석, 컨설팅, 영업 등 대부분의 분야에서 일자리 증가할 것이라는 것이다.

한국고용정보원에서 발표한 직업전망에 따르면 전자 및 정보통신 산업의 성장 추세가 지속될 것으로 보인다고 하였다. 그에 따라 정보통신 관련 고급기술과 지식을 필요로 하는 직업의 일자리가 늘어날 것으로 관측하고 있다.

이 분야의 유망 직종으로는 컴퓨터시스템 설계ㆍ분석가, 시스템소프트웨어개발자, 응용소프트웨어개발자, 네트워크시스템 분석가 및 개발자, 데이터베이스관리자, 컴퓨터보안전문가, 정보기술컨설턴트 등이 꼽혔다.

정부에서는 신(新)성장 동력 10대 산업을 선정하고 향후 집중적인 투자를 하겠다고 밝혔다. 신성장 동력 산업은 디지털 TV 및 방송, 차세대 이동통신, 지능형 홈네트워크, 디지털 콘텐츠 및 소프트웨어 솔루션 등 대부분 정보통신기술과 관련된 분야이다.

정보통신기술과 관련된 직업을 갖기 위하여 필요한 것?

정보통신기술분야의 대표적인 직업으로 정보보호전문가가 가져야 할 것으로 분석적 사고(문제에 대한 답을 구하기 위해 정보를 분석하거나 논리를 사용한다), 혁신(새로운 아이디어를 산출하거나 어떤 문제를 해결하기 위해 기발한 아이디어나 대안을 생각해낸다), 책임과 진취성(책임을 기꺼이 받아들이고 도전하려 한다), 성취/노력(도전적인 목표를 설정한 후에 이를 달성하기 위해 노력한다), 꼼꼼함(사소한 부분까지도 주의 깊고 업무를 철저히 완수한다) 등을 높게 들고 있다.

즉 분석적이거나 꼼꼼하면서도 창의적으로 생각하고 도전적인 자세가 필요하다. 청소년들이 창의력을 가지고 빌게이츠와 같은 사람이 되려는 꿈을 가지고 도전하는 자세가 필요한 것 같다.

그러므로 정보통신분야에서 직업을 가지기를 원하는 청소년들은 창의적으로 생각하고, 무엇인가 이루어 보겠다는 꿈과 도전을 가지면서 아울러 모든 일을 분석적으로 살펴보고 꼼꼼함 등을 가져야 하겠다.

정보통신기술의 발전과 청소년

정보통신기술과 관련된 직업을 가지려는 청소년들뿐만 아니라 일반 청소년들도 유비쿼터스와 디지털시대에 살아가기 위해서는 요구되는 능력이 있을 것이다.

정보통신기술과 관련된 직업분야를 희망하지 않는 청소년들도 앞으로 자신이 원하는 직업을 갖기 위하여 디지털과 관련된 기초적인 능력을 가져야 하고 아울러 정보를 어떻게 수집하고, 이를 분석하여 의미 있는 정보를 찾아내며, 업무 수행에 적절하도록 조직하고, 관리하며, 활용하고, 이러한 모든 과정에 컴퓨터를 사용하는 능력을 가져야 할 것이다.

또 앞으로 급격한 변화가 예상되는 정보통신기술의 발전에 따라 발생하는 역기능은 정보격차(digital divide)라고 하는데 이를 줄이는데 노력하여야 할 것이다.

우리나라의 정보통신기술의 수준은 세은 전 세계적이다. 전체 국민의 73%가 이동통신을 사용하고 전 가구의 74%가 초고속인터넷을 사용하는 등 통신이용률도 세계적 수준이다.

세계화시대에 우리나라의 뛰어난 정보통신기술을 전 세계에서 활용 가능할 가능성이 높아 청소년들이 더 많은 관심을 갖도록 하여야 하겠다.