최근에 나타나고 있는 교육 용어 중 하나가 틈새교육이다. 학교의 공식적인 일과표를 찾아가다가 보면 나머지 시간에는 무관심으로 일관되기 마련이다. 그런 가운데 단조로운 시간이 주는 지루함과 따분함이 때로는 수업에 대한 피곤함을 학생들에게 제공할 때가 많다 그러기에 수업 중에도 짬을 내는 틈새교육은 수업효과를 배가 시키는 힘이 된다. 틈새교육이라고 해서 꼭 틈이 있어야만 틈새교육이란 이미지로 부각되는 것은 아니다. 정규 수업 시간에도 틈을 내어 교육시키는 인성교육, 생활지도, 성교육 등등은 새로운 이벤트 틈새교육 품목으로 자리매김되어 가고 있다.

틈새교육은 무크지 시대의 부활

무크란 잡지(magazine)와 서적(book)의 합성어이다. 무크라는 용어가 처음 사용된 것은 1971년 런던에서 개최된 국제잡지연맹의 제18차 회의에 제출된 보고서에서였다. 1973년 석유파동 이후 두드러진 서적의 판매량 감소에 대처하는 방안으로 나온 무크지 분야는 문학,·요리,·패션 등 다양했다. 특히 잡지와 달리 부정기적으로 간행되면서 시각적 요소를 강조하는 것이 일반적이었고, 한국에서는 약 90년대부터 환경, 교육, 법 등 특정 분야를 집중적으로 다룬 무크지가 다수 나와 기획출판의 새로운 영역을 개척하고 있다.

이처럼 시대의 흐름에 따라 다양하게 변모되는 출판업계의 모습처럼 교육계 또한 일대 변혁을 추구하고 있는 시점에서 본다면 교육 분야에 틈새교육으로 등장한 UCC의 새로운 모습은 집중력이 부족하고 감각적인 것에 민감한 오늘날 청소년들의 정서에 너무나 잘 어울리는 것이 아닌가 싶다. 구세대의 입장에서 신세대에게 전달되어야 할 시각적 메시지가 말로만 전달하기에는 이미 노후화된 교육 장비로 자리잡고 있다. 튀는 세상에 튀는 신세대의 마음을 바로잡아 이들에게 새로운 학력향상이라는 구호를 불어 넣으려는 새 교육 기법은 다양한 동영상을 통한 이미지 전달에 초점을 맞추는 틈새교육이 절실히 필요한 때가 아닌가 싶다. 한 시간을 교사의 입과 눈에 학생들을 이끌어 들이기 위해서는 틈새교육이 갖는 중요성을 다시금 되새길 필요가 있다.

학력향상은 교과서를 통해서만 나타나는 것은 아니다

인문계 일선 고교의 바쁜 일정에 생활지도도, 인성 지도도 대학의 진학이라는 허울 좋은 이름하에 위장취업되고 있는 실정이 안타까울 때가 많다. 그렇다고 진학이라는 틈새에 끼여 인성과 생활지도가 숨어 있는 것은 아니다. 보이지 않는 이면에 자리잡고 있는 틈새교육이 바로 이런 교육을 대체하고 있다. 짧은 순간을 이용해서 즉시로 학생들에게 강한 메시지를 전달할 수 있는 인성교육의 효과와 생활지도의 또 다른 면은 학력향상을 꾀하는 인문계 고교생의 학습에도 새로운 전환을 요구하기도 한다. 틈새교육과 수업시간, 쉬는 시간과 틈새학습, 아침 시간과 틈새교육, 점심시간과 틈새교육, 취침시간과 틈새학습 등등은 학력을 향상시키기 위한 발상으로 전환될 때 많은 시간을 투자하여 공부하는 것보다 틈새시간의 활용을 최대로 살린다면 학력향상은 얼마든지 업그레이드 시킬 수 있지 않겠는가?

인천) 백석고등학교 교사 조기철