미래에 정체성을 가지고 나라를 짊어지고 나갈 백지 상태의 학생들에게 어떤 교육과정, 어떤 내용의 교과서로 교육하느냐가 매우 중차대한 일임은 두말할 나위가 없다. 정보화시대, 지식기반사회에 부응하는 질적으로 우수한 교과서는 어떤 것이어야 하며, 어떻게 개선·보완돼야 할까.
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