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영어수업의 질을 좌우하는 효과적 교사 발문 전략

교사의 질이 교육의 질을 뛰어넘지 못하듯, 교사의 발문 전략 및 언어 노출빈도, 영어유형에 따라 영어수업은 엄청난 질적 차이가 나타난다. 특히 EFL(English as a foreign language) 상황의 영어수업환경 속에서 교사 발화는 학생이 언어를 습득하는 핵심적 요소라고 할 수 있다. 이번호에서는 초등영어 교사의 전문성을 향상시키는 발문 전략(Questioning Techniques)을 살펴본다.

2014.08.01 09:00:00
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