--- 초등학교 특수성 고려한 시스템을 바란다

중고등학교의 실정을 우선적으로 고려하여 시스템을 제작한 후 초등학교도 그대로 적용함에 따라 초등 교과 학습지도와 생활지도, 평가방법 등에서 초등이 가지는 특수성을 충분히 고려하지 못하고 지적되어 왔다. 오랜 기간 초등은 중등과 같은 시스템을 운영해 왔는데, 이는 맞지 않은 옷을 억지로 걸치는 것과 같이 매우 부적적하다는 지적이다. 그간 여러 차례 제기된 초등 현장의 요구의 적극 반영돼야 한다.

2002.11.01 09:00:00

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