삶을 제대로 담아내지 못하는 개정교육과정

교육과정을 자꾸 바꾸는 의도가 무엇일까? 좀 더 완벽함을 추구하기 위한 과정일까? 아니면? 하지만 그동안 교육과정 작업에 대해서 진행되어가는 과정을 보면 완벽함을 추구하기보다는 시류에 편승해 정권의 교육정책을 홍보하는 수단으로 전락하여 졸속으로 진행되어 오고 있다는 것이다. 지금까지 우리나라 교육과정은 변천은 교과중심 교육과정, 생활중심 교육과정, 학문중심 교육과정으로 개편되어 왔지만 교육과정이 교과중심의 지식위주의 내용으로 편성되어 학교현장에서는 쉽게 받아들일 수 없는 상황으로 흘러가고 있다.

2015.11.01 09:00:00

구독 문의 : 02) 570-5341~2 광고 문의: sigmund@tobeunicorn.kr ,TEL 042-824-9139, FAX : 042-824-9140 한국교원단체총연합회 | 등록번호 : 서울 아04243 | 등록일(발행일) : 2016. 11. 29 | 발행인 : 문태혁 | 편집인 : 문태혁 | 주소 : 서울 서초구 태봉로 114 | 창간일 : 1961년 5월 15일 | 전화번호 : 02-570-5500 | 사업자등록번호 : 229-82-00096 | 통신판매번호 : 2006-08876 한국교육신문의 모든 콘텐츠는 저작권 보호를 받는 바 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.