[교육학] 신규교사의 전문성 신장하려면

[문제] 다음은 A교육청에서 ‘신규교사의 전문성 신장을 위한 워크숍’에서 논의된 교사들의 분임토의 결과의 일부이다. A교육청 관내 교사들이 알아야 할 내용으로 (1) 위기지학(爲己之學)과 위인지학(爲人之學)의 관점에서 성적중심 교육의 문제점을 논하고, (2) 리코나(Lickona)의 도덕성 요인에 근거하여 성리학자인 이황의 지행병진(知行竝進) 방안을 논하시오. (3) 표면적교육과정, 잠재적교육과정, 영교육과정이 반영된 교육과정 평가모형 3가지를 간단히 설명하고, (4) 최근 학교 현장에서 시도되고 있는 ‘컨설팅 장학’의 의미와 목적(목표) 4가지를 논하시오.【총 20점】

2016.01.01 09:00:00
스팸방지
0 / 300

구독 문의 : 02) 570-5341~2 광고 문의 : wks123@tobeunicorn.kr, TEL: 1644-1013, FAX : 042-824-9140 한국교원단체총연합회 | 등록번호 : 서울 아04243 | 등록일(발행일) : 2016. 11. 29 | 발행인 : 강주호 | 편집인 : 김동석 | 주소 : 서울 서초구 태봉로 114 | 창간일 : 1961년 5월 15일 | 전화번호 : 02-570-5500 | 사업자등록번호 : 229-82-00096 | 통신판매번호 : 2006-08876 한국교육신문의 모든 콘텐츠는 저작권 보호를 받는 바 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.