학습장 정리는 교사가 제시한 판서의 내용은 물론 수업 시간에 이루어진 학습의 중요 요점을 정리하면 된다. 그렇게 정리된 학습장은 다시 공부할 수 있는 자료로 활용할 수 있고 또 기억력을 향상 시키는데도 도움이 된다. 그 시간에 배운 핵심 내용이나 수업의 진행 과정상 학습장이 필요한 경우, 예를 들면 중요한 내용 적으면서 듣기, 마인드맵으로 나의 생각 정리해 보기, 자료 조사하기 등에 적극적으로 활용하면 수업에 많은 도움이 된다. 학습장 정리방법과 사용방법을 간단히 소개 하면 다음과 같다.
1. 학습장 정리 방법
1) 공부할 내용 기록하기
o 공부하게 될 것인지 내일의 학습을 위한 예습을 한다.
o 학습 주제. 공부할 문제(학습 문제), 공부할 내용(학습할 내용) 등 학습 계획을 세워 기록한다.
2) 질문할 내용 기록하기
o 내일 공부할 내용을 알아보면서 의문점을 찾아 질문 내용을 기록한다.
o 수업 활동에서 이해가 안 되거나 더 알고 싶은 내용을 기록하고 질문한다.
o 질문을 통하여 알게 된 내용을 기록한다.
o 하루에 한 가지씩은 꼭 질문을 한다.
3) 나의 생각 나타내기
o 정답을 생각하지 말고 자기의 생각을 기록해본다.
o 나의 생각과 비교하여 다른 사람의 생각을 들어본다.
o 중요한 내용만 간단히 적는다.
o 글, 그림, 마인드맵, 만화 등 여러 가지 방법으로 기록한다.
4) 알게 된 내용 기록하기
o 공부한 내용 중에서 중요한 내용을 기억하여 기록한다.
o 수업 중에 학습내용을 보고 쓰지 말고 공부가 다 끝난 후에 쓴다.
o 학습 내용을 보고 쓰지 말고 공부가 다 끝난 후에 쓴다.
5) 교과별 정리 방법
가) 국어과 정리 방법
o 단원이나 제재의 이름을 학습장에 기록 한다
o 교과서를 읽고 뜻을 잘 모르는 낱말을 부모님께 여쭈어보거나 사전을 찾아 조사하 여 학습장에 적어본다,
o 문단을 나누고 요점을 정리하여 학습장에 적어본다.
나) 사회과 정리 방법
o 단원이나 제재의 이름을 학습장에 기록 한다.
o선생님께서 내주신 예습 과제 해결 시 조사 방법과 내용을 기록하거나 참고자료를 학습장에 붙이도록 한다.
다) 수학과 정리 방법
o 지난 시간에 배운 학습 내용(진단 평가)을 풀어본다.
o 수업 중 스스로 생각한 문제 해결 방법 (순서, 기호 , 표 , 그림, 수직선, 그래프 정경도, 등)을 기록한다.
o 공부한 학습 문제와 비슷한 문제를 학습장에 풀어본다.
2. 학습장 사용 방법
가) 국어, 수학, 사회 (슬기로운 생활 )과는 학습장을 따로 따로 준비하여 정리하며
그 외의 교과는 보조 교과서를 이용하거나 담임 재량으로 정리하도록 한다
나) 학습장 표지에 교과명, 학년, 반, 번호, 이름을 쓰고 다 쓴 학습장은 계속 보관하도록 한다.
다) 각 쪽마다 쪽수를 쓰도록 한다,
라) 시간이 바뀔 때마다 쪽 수를 달리하여 날짜와 요일을 쓰도록 한다.
마) 단원명은 그 단원의 처음 시간에만 쓴다
바) 글씨는 칸의 크기에 알맞게 쓴다.
사) 문장 부호는 바르게 쓴다,
아) 다른 종이에 기록한 참고 사항(학습지, 유인물)도 반드시 학습장에 붙이며, 이때 윗부분만 붙이도록 한다.
자) 예습 과제는 준비된 학습장에 한다.
차) 학습장 정리는 연필로 하고 샤프펜슬이나 볼펜으로는 하지 않는다.
카) 도표나 그래프를 자를 이용하여 그리도록 한다.
타) 자신의 생각을 뒷받침하는 다양한 자료를 붙여가며 사용한다.
파) 예습 복습시 학습장을 활용한다.
