등산 복장을 갖추고 주머니를 뒤졌다. 내 춘추 등산복 주머니에서 돈 1만 2천원이 나왔다. 누구 돈일까? 당연히 내 돈이라고 생각하겠지만 그게 아니다. 이 옷은 작년 가을에 한 번 입고 그 이후 계속 아들이 입었다. 그러니까 그 돈은 아들 돈임에 틀림없다. 아들은 운동할 때 겨울 내내 그 옷을 입었기 때문이다.
1만원권과 1천원권이 둘둘 말려 있다. 아들을 찾았다. "네 돈 1만 2천원이 여기 있네!" 아들에게 건네 주니 아들이 말한다. "그 돈 아빠 거예요?" 아니 이게 무슨 말인가? 아들은 자기 돈이 아니라고 선언한다. 그럼 몇 달 동안 그 돈이 등산복 주머니에 있었단 말인가? 나는 그런 사실을 모르고 있었다.
아들의 말을 100% 믿고 자초지종을 살펴보니 돈의 출처는 이렇다. 원래 주머니에 돈 3만원이 있었다는 것이다. 그러나가 쓸 일이 있어 1만 8천원은 쓰고 남은 돈이 그것이라는 것이다. 아빠 돈이기에 그 잔액을 더 이상 쓰지 않고 주머니에 보관해 둔 것이다. 그러니까 1만 2천원은 내 돈이다.
아들에게 물었다. "그러면 1만 8천원 쓴 것은 왜 이야기 안 했지?" 지금 그 돈을 보니 문득 생각이 났다고 한다. 요즘 우리 가정에서는 부자지간에 대화가 드물다. 한 집안에 살면서도 마음 속 깊은 대화를 나누지 않는다. 그냥 짧은 일상 얘기가 전부다. 한 집안에 있지만 식사 시간에만 겨우 얼굴을 본다.
아들은 재대한 후 복학하여 지금은 대학 3학년이다. 입대 전에는 거실에 나와 수시로 대화를 나누고 텔레비전도 함께 보곤 했지만 지금은 그게 아니다. 자기 방에 한 번 들어가면 좀처럼 나오지 않는다. 당연히 부모와 대화가 줄어들 수밖에 없다. 말이 부자지간, 모자지간이지 남과 같다.
주머니에서 나온 돈과 아들의 얘기를 들으며 가정교육을 생각해 본다. 그 돈 3만원. 내 기억 속에는 없다. 아들이 그냥 가져도, 다 써버려도 나는 모른다. 그러냐 사람에게는 양심이라는 것이 있다. 그 동안 가정교육, 학교교육을 받으면서 정직이라는 도덕도 배웠을 것이다. 그러나 사람마다 배운 것을 실천하는 것은 다르다.
우리집. 사실 아들이 아빠 돈을 가지려면 기회가 많다. 아빠의 돈 지갑이 항상 정해진 곳에 놓여 있기 때문이다. 눈에 잘 보인다. 그냥 지갑에서 얼마 가지고 가도 나는 모른다. 지갑 속에 있는 돈을 늘 확인하지 않기 때문이다. 지갑 속 돈은 비상용이지 쓰기 위한 것이 아니다.
그러나 아들을 100% 믿기 때문에 지갑은 언제나 그 곳에 놓여 있다. 아들의 양심을 믿고 우리 부부의 가정교육을 믿는 것이다. 우리 자식만큼은 부모 돈을 슬쩍하는 나쁜 짓을 하지 않는다고 믿는 것이다. 부모가 선생님인데 자식이 불량한 짓을 한다고 상상조차 하지 않았다.
우리 아들 입장을 헤아려 본다. 주머니 속 3만원에서 1만 8천원 쓰고 잔액은 그 옷 입을 적마다, 운동 나갈 적마다 확인했을 것이다. 그러나 더 이상 사용하지 않았다. 자기 돈이 아니라 아빠 돈이 분명하였기에 그런 것이다. 그 사실을 돈 주인이 몰라도 아들은 1만 2천원의 소유에 초연할 수 있었던 것이다. 학교교육도 중요하지민 가정교육이 더 중요하다. 가정교육이 맡바탕이 되어 학교교육이 이루어지기 때문이다.
