교실수업 혁신방안
이번 호에서도 첫 번째 문제에서는 초등교육의 현실과 관련해서 서울시교육청에서 시도하고 있는 교실수업 혁신방안에 대한 논의와 초등학교 수업의 청사진을 생각해 보도록 하겠습니다. 이는 전통주의적 패러다임이 아닌 객관주의적 패러다임에 대한 적용가능성이므로 교육문제 해결에 많은 시사점을 줄 것입니다. 다음으로는 최근 신정아 씨 사건을 바탕으로 이론중심의 탁상공론적인 교육행정가들의 한계점과 신정아 씨와 같은 비도덕적인 사람들의 문제를 해결하기 위해 우리 교육은 어느 방향으로 가야 할 것인지를 깊이 있게 고민해 보는 문제가 될 것입니다.
2007.11.01 09:00:00
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