학생참여 수업방식 적극 도입하고 평가방법 개선해 수업 질 높여야
사교육으로 대변되는 선행학습은 학부모와 학교수업에서 출발한다. 남보다 앞서는 자녀를 원하는 학부모는 학교수업에 선행하는 사교육의 가치를 우선시한다. 그러한 가치에 부응한 학교수업은 대학입시를 목표로 정함으로써 교과서 이외의 교재와 고난이도를 대비한 수업에 치중하게 된다. 심지어 학교수업은 선행학습에 의지하는 학생을 기준으로 수업의 강도를 더하기도 한다. 수준별 분반수업, 교육청 주관의 모의고사 실시, EBS 교재의 수능 연계, 그리고 교과서의 다변화와 수준별 구분 등 공교육 정상화 시도가 이어졌지만, 아직 대책 마련의 여지는 남아있다.
2014.01.01 09:00:00
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