중등 [역사] 살아있는 역사, 학생이 살아있는 역사수업

살아있는 역사 수업을 위해서는 어떻게 지도해야 할까? 현장 체험을 통해 학습을 하면 더할 나위 없이 좋겠지만, 현실적으로 불가능하다. 그렇다면 차선책은 무엇일까? 교과서 속 교훈이 될 만한 사건이나 인물을 중심으로 스스로 역사를 재구성해보는 것은 어떨까?

2015.05.01 09:00:00

구독 문의 : 02) 570-5341~2 광고 문의: sigmund@tobeunicorn.kr ,TEL 042-824-9139, FAX : 042-824-9140 한국교원단체총연합회 | 등록번호 : 서울 아04243 | 등록일(발행일) : 2016. 11. 29 | 발행인 : 문태혁 | 편집인 : 문태혁 | 주소 : 서울 서초구 태봉로 114 | 창간일 : 1961년 5월 15일 | 전화번호 : 02-570-5500 | 사업자등록번호 : 229-82-00096 | 통신판매번호 : 2006-08876 한국교육신문의 모든 콘텐츠는 저작권 보호를 받는 바 무단 전재, 복사, 배포 등을 금합니다.