또 졸업시즌이 다가왔다. 때를 맞추어 각급 학교에서는 교장 선생님의 `마지막 수업'인 졸업식의 회고사(誨告辭)가 울려 퍼질 것이다.
28년 전, 내가 순천시 교육청 재임시절, 모 중학교 졸업식장에서 체험한 일이다. 이제 그 학교에 부임한 지 불과 5개월 밖에 안된 N교장은
졸업식 날 아침 교사들에게 백지 한 장씩을 나누어주면서 새 출발을 앞둔 졸업생들에게 삶의 방향을 제시해 줄 수 있는 금언(金言) 한마디씩을
써달라고 부탁했다고 한다.
그리고 교사들이 적어준 금언을 모아 회고사를 작성한 그 교장은 구성진 음성으로 다양하고 알찬 내용들을 `마지막 수업'에서 인용하고 있었다.
아직은 학생들과 충분한 대화와 접촉이 없었던 학교장으로서는 가장 적합하고 효율적인 방법을 강구해 냈다고 할까? 어찌 보면 이색적이고 퍽 인상에
남는 모습이었다.
흔히 회고사(誨告辭)를 회고담(懷古談)으로 알기 쉬운데 `誨'자는 `가르칠 회'고 `告'자는 `고할 고'이므로 졸업식장에서 학교장의 회고사는
그야말로 `마지막 가르치는 말씀'이어야 한다.
그런 의미에서 회고사는 삶의 방향을 제시해 일생의 좌우명으로 삼을 수 있는 값진 것이어야 하며 이기주의와 물질주의에 빠지지 않고 참다운 인간성을
회복하는 지혜와 힘을 주는 것이어야 한다.
이제 얼마 안 있으면 학교마다 졸업식이 열린다. 요즘은 추억에 남는 졸업식을 만들어 주려고 꽤 신경을 쓰는 학교도 많다고 들었다. 거기에 심혈을
기울인 교장들의 금언까지…. 하지만 꼭 교장만 하라는 이유는 없지 않은가. 졸업하는 제자에게 가슴속에 심어줄 말 한마디, 따뜻한 `마지막
수업'을 교사 모두가 준비해 보자. <송태현 前 전남 순천고 교장>