"내신 반영 비율을 높이는 것이 사교육비를 줄이고 학교 교육을 정상화할까?"

교육부와 대학 사이에 대입 내신반영 비율을 놓고 갈등이 심화되고 있다. 우리 학교에서는 요즘 기말고사 기간인데 학년과 남녀를 섞고 감독 교사가 둘이다. 학부모 명예 감독교사 제도를 활용하고 있다. 학생들의 부정행위를 막기 위해서다.

고교에서는 서로를 경쟁 대상자로 여겨 노트 필기한 것을 빌려주지도 않고 모르는 것도 못 물어보는 비교육적인 상황이 발생하고 있다는데…. 학교에서 비교육적인 것을 가르치고 그렇게 살아야 한다고 가르치는 결과가 되는데…. 뭔가 잘못된 것은 아닌지?

과연 내신이 한국 교육의 병증을 치유하는 만능의 처방전인지? 내신 과외가 성행하고 내신 관련 교사 비리가 드러나고 급우 사이는 우정관계가 아니라 적대관계로 변했는데….

새삼 무감독 시험이 그리워진다. 양심껏, 양심대로, 정직하게 살 수 있는 교육이 필요하지 않을까? 서로서로 도와가며 우정을 쌓아가는 교육을 할 수는 없을까?