최근 전문계고교 신입생과 재학생을 대상으로 특강할 기회를 가지게 되어 준비를 하였다. 전문계고교 신입생들은 중학생중에서 다양한 목적으로 전문계고교를 선택한 것이다. 전문계고교생에게 다음과 같은 몇 가지를 강조하고 싶다.

첫째, 자신에 대하여 알고 자긍심을 가져야 한다. 전문계 고교생들이 자신이 무엇인가 잘하는 것을 찾아보자. 또 자신에 대하여 너무 자학하지 말자. 학교의 각종 제도를 이용하자. 학교에서 하는 각종 검사를 하고 진로선택안내제를 활용하고, 단위학교에 배치되어 있는 전문상담교사와 상담을 하자.

둘째, 직업에 대하여 알자. 직업세계의 트렌드를 알아보자. 특히 학교의 진로정보센터 운영(홈페이지 구축)하고 유용한 사이트를 활용하자.

셋째, 자신만의 진로목표와 진로설계도를 만들자. 만약 목표가 미흡하다면 자신이 본받고 싶은 사람을 찾자. 자기인생의 관리를 하자

넷째, 전문계 고교에서 올바른 인간관계를 배우자. 인간관계 기술을 배우자.

다섯째, 공부에 신경을 더욱 쓰자. 공부를 왜 하여야 하는지 공부요령을 배우자. 특히 직업기초능력을 갖자. 다양한 경험을 갖자. 기초직업능력강화로 고용가능성 향상하자. 문제해결능력, 의사소통능력 등 기초적인 직업능력의 함양, 직업세계의 변화에 대응하기 위해 직종, 직위에 상관없이 성공적으로 수행하기 위해 공통적으로 필요한 능력이다(OECD 국가 등).

선진외국에서도 직업기초능력을 강조하는데 미국에는 사고력, 자원활용능력, 대인관계능력, 정보처리능력, 시스템능력, 기술환용능력, 영국에서는 의사소통능력, 수리적용능력, 정보활용능력, 자기학습능력, 대인관계능력, 문제해결력, 호주는 정보활용능력, 의사소통능력, 조직능력, 팀워크, 수리능력, 문제해결능력, 기술활용능력, 문화이해능력이다.

여섯째, 직업에 대하여 긍정적인 자세를 갖자. 직업에 대하여 긍정적인 자세를 갖고 열심히 하자. 술담배, 인터넷 중독 등은 나중에 하자. 전문계 고교생도 전문적인 직업인이 되어야 하겠다. 전문계 고교생도 몰입하는 직업인이 되어야 하겠다. 밀양이라는 영화에 나오는 서광카센터 사장과 같이. 어느 전문계고교를 졸업하였는가?

일곱째, 자신만의 주관을 갖자. 이를 위하여 다양한 독서와 경험을 가져야 한다.

여덟째. 전문계고교 재학 중 자격증을 따고 동아리 활동에 참여하는 등 단계적으로 진로계획을 실천하자.

아홉째, 취업에 더욱 많은 신경을 써서 빨리 취업하자. 정부에서는 2+5전략을 통하여 2년 일찍. 5년 더 일하는 사회 만들기 전략을 펼치려 하고 있다. 특히 전문계고교 졸업 후 입직후 진학을 하도록 산학협력 취업약정제를 추진하고 있다.

열 번째, 전문계 고등학교에서도 누구나 원하면 대학도 갈수 있고, 취업도 가능하며, 창업도 가능학고, 취업이나 창업을 하면서 공부할 수 도 있는 등 다양한 가능성이 있음을 알고 이에 준비하여야 하겠다.

전문계 고등학교에 진학한 신입생들은 비관적으로 보내지 말고 나도 할 수 있다는 자신감을 가지고 학교생활을 알차게 보내기 바란다.