관행적 업무 과감히 개선해 새로운 업무조직, 업무분장
2012년 11월 발표된 한국교육개발원의 초·중등교사의 학교생활·문화 실태를 보면 ‘업무 수행에 어려움’을 느끼는 교사 비율이 85.4%에 달한다. 그 중에서도 학생상담·생활지도·진로지도를 가장 어려워하고 있으며(47.3%), 다음으로는 공문서 작성 등 학교경영지원(32.2%)이 차지하고 있다. 교사들이 교육 본연의 업무를 충실히 이행하기 위해서는 행정업무 부담을 덜어주어야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 여기에서는 초등학교에 맞는 행정업무를 줄이는 방법을 살펴보기로 한다.
2013.09.01 09:00:00
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