교육부는 24일 이집트 교육·기술교육부와 함께 온라인으로 ‘제1차 한-이집트 교육분야 공동위원회’를 개최한다고 밝혔다. 한-이집트 교육분야 공동위원회는 지난 2025년 11월 정상회담 당시 체결한 교육협력 양해각서(MOU)에 따라 구성된 국장급 협의체로 이번 제1차 공동위원회에서 양국은 디지털 교육 전환, 기술·직업교육, 과학교육, 학교 내 한국어교육 등에 대한 정책 현황을 공유하고 협력 방안을 논의한다. 인공지능(AI)과 디지털 기술을 활용한 교육혁신 및 포용적 디지털 전환 협력 방안과 관련해 교원 역량 강화 연수, 학생 대상 교육 프로그램, 디지털 학습 기반 조성 등과 관련 환경 변화에 대응하기 위한 협력 과제도 모색한다. 미래 과학기술인재 양성의 기반이 되는 과학교육 협력 강화에 대한 탐구·실험 중심 과학 수업과 과학교원 전문성 신장 등 역량 강화 및 교류 확대 방안도 주요 논의 대상이다. 기술·직업교육 분야에서는 한국의 우수 직업기술교육 모델인 특성화고 및 마이스터고의 운영 정보를 공유한다. 이집트 응용기술학교와의 협력을 중심으로 양국의 직업계고 교육 발전 방안을 기반으로 학생·교원 인적 교류, 교육훈련 참여 등을 추진할 계획이다. 특히 한
전북교총(회장 오준영)은 20일 ‘2026 중남부권 교총회장기 배구대회’를 개최했다. 이번 대회는 전북교총을 비롯해대전교총(회장 김도진), 세종교총(회장 남윤제), 충남교총(회장 이준권), 전남교총(회장 고락동), 경남교총(회장 김광섭) 등 6개 시·도교총이 함께했다. 시·도교총 간 교류와 연대를 넓히고, 교육 현장을 지키는 교원들이 체육활동을 통해 서로를 격려하기 위해 마련된 이번 대회에서 전남교총과 세종교총이 각각 우승과 준우승을 차지했다. 남윤제 시·도교총회장협의회장은 “세종에서 열린 지난 대회에 이어 올해 전북에서 중남부권 교총 가족들이 한 자리에 모이게 돼 매우 뜻깊다”며 “앞으로도 교총이 교권 보호와 교원 복지, 교육정책 현안에 힘을 모으는 든든한 연대체가 되길 기대한다”고 밝혔다. 오준영 전남교총 회장은 “오늘 대회는 승패를 겨루는 자리를 넘어 각 지역 교총이 서로의 노고를 위로하고 교육 현장의 연대를 다지는 자리였다”고 평가했다. 한편 이날 대회 개회식에 앞서 6개 시·도교총과 ㈜아스포즈(대표 성광제)는 업무협약(MOU)을 체결하고, 학교 체육교육의 발전, 교원 체육활동 활성화, 미래형 체육교육 기반 조성을 위해 공동 노력하기로 했다.
대통령 소속 행정위원회인 국가교육위원회 22일부터 7월 10일까지 ‘인공지능(AI) 시대, 우리 교육의 방향’에 대해 대국민 온라인 집중의견수렴 기간을 운영한다. 이번 집중의견수렴은 AI 혁명이라는 대전환기에 우리 교육의 변화 방향을 모색함에 있어 국민의 목소리를 듣고자 추진된다. 국교위에 따르면 AI가 대체할 수 없는 인간의 고유의 역량은 무엇이고 진정한 배움은 어떻게 이뤄지는지, 학교 교육은 어떻게 변화해야 하고, 배움이 직업으로 이어지는 교육체제를 어떻게 구축할 수 있을지 등 주제에 대한 질문을 제기하고 국민 의견을 폭넓게 듣는다. 대한민국 국민이면 누구나 자유롭게 의견을 제안할 수 있으며, 제안된 의견들은 국가교육발전계획에 국민의 의견을 충분히 반영하기 위한 자료로 활용될 예정이다. 참여를 원하는 국민은 국교위 홈페이지(ne.go.kr) 국민의견플랫폼에 접속해 질문을 선택하고 의견을 등록하면 된다. 차정인 국교위원장은 “AI 혁명은 인간의 삶의 양태, 필요한 소양 등 많은 것을 변화시키고 있으며, 교육체제도 이러한 변화에 걸맞도록 새롭게 구축돼야 한다. AI 대전환은 우리 모두의 문제인 만큼 국민의 의견을 폭넓게 듣는 것이 무엇보다 중요하다”며
교육부와 한국산업기술진흥원은 18일 ‘2026년 청년도약 인재양성 부트캠프’ 40개교의 선정 결과를 발표했다. ‘청년도약 인재양성 부트캠프’는 대학과 기업이 함께 일자리 밖 청년에게 수준별 단기 집중교육을 제공하고 사회진출을 지원하는 사업으로 올해 추가경정예산 283억 원이 활용된다. 평가 결과에 대한 이의제기 등 절차를 거친 후 최종 선정된 대학은 2026년 교당 7억 원의 재정 지원을 받으며, 2028년 2월까지 약 1년 6개월간 사업을 운영한다. 이번 사업은 청년의 다양한 역량 수요와 진로 수요를 반영하여 ‘첨단인재형’과 ‘실전인재형’의 두 가지 유형으로 운영된다. ‘첨단인재형’은 기존의 부트캠프 운영 기반을 활용해 첨단분야 중심의 교육과 취업 지원을 제공하는 유형으로, 20개교(일반대 15개교, 전문대 5개교)가 운영된다. ‘실전인재형’은 인문·사회·예술·서비스 등 다양한 분야에서 기업과 함께 직무 중심의 인공지능 융합 교육과정을 운영하는 유형으로, 20개교(일반대 10개교, 전문대 10개교)가 신규 선정됐다. 선정된 대학은 학교의 여건에 따라 7월부터 청년 맞춤형 종합 지원체계, 수준별 단기집중 교육과정, 인증 및 학위연계 등 대학별 프로그램
세종교총(회장 남윤제)과 ㈜미래엔(대표 신광수)은 16일 지역 내 교육 경쟁력 강화를 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 주요 내용은 ▲교육 콘텐츠 공동 개발 및 자문 ▲AI 코스웨어 활용 연수 프로그램 기획 및 개발 ▲교총 행사 지원 및 제휴 ▲지역 사회공헌 활동 등이다. 남윤제 회장은 “이번 업무협약을 통해 교원 전문성 향상을 위해 양 기관이 함께 노력할 것”이라며 “앞으로도 세종 교육 발전을 위해 다양한 방안을 추진하겠다”고 밝혔다.
강원교총(회장 장재희·사진 왼쪽)은 회원 복지 향상을 위해 남한강에스파크컨트리클럽(대표 손호영)과 15일 업무협약(MOU)을 맺었다. 업무협약에 따라 교총 회원이 남한강에스파크CC 이용 시 요일에 상관없이 그린피 할인이 적용된다. 장재희 회장은 인사말을 통해“단순한 업무협약을 넘어 우리 회원들에게 재충전의 시간을 선물하는 뜻깊은 협력이 될 것”이라며 “아름다운 자연 속에서 얻는 위로와 에너지가 결국 우리 아이들에게 더 큰 사랑으로 전해지길 바란다”고 밝혔다.
교육부는 농어촌 학교의 특색 있는 교육활동과 지역 연계 우수사례를 발굴하고, 그 성과를 확산하기 위해 ‘2026 농어촌 참 좋은 학교 공모전’을 개최한다. 올해 공모전은 16일 7월 31일까지 신청을 받는다. 공모전 참여를 희망하는 읍·면 도서벽지 지역 농어촌 초·중·고교는 ‘중앙 농어촌 교육지원센터’ 전자우편(korec@kongju.ac.kr)으로 접수하면 된다. 최종 우수사례는 서면 및 현장심사 결과를 종합해 15개교 내외 선정 예정이다. 선정된 학교에는 교육부 장관 표창이 수여된다. 교육부는 선정된 우수학교의 성과를 널리 공유하기 위해 우수 사례집 발간·배포 및 온라인 홍보 등을 추진하고, 우수한 농어촌 교육모형(모델)을 확산할 예정이다. ‘농어촌 참 좋은 학교’ 공모전은 농어촌 학교의 특성 및 강점을 활용한 우수 교육과정 운영, 학교와 지역사회가 함께 지속 가능한 교육환경을 만들어가는 우수사례 등을 발굴하기 위해 2020년부터 운영되고 있다. 교육부는 그간 공모전을 통해 지역 연계 체험교육, 학생 맞춤형 교육과정 운영, 학교-마을 협력 기반 교육여건 개선 등 다양한 우수사례를 발굴하고, 농어촌 학교의 우수한 경험과 성과를 공유해왔다. 노진영
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