주메뉴 바로가기
본문 바로가기
2026.03.11 (수)
유튜브
페이스북
엑스
인스타그램
네이버블로그
맑음
동두천 3.6℃
맑음
강릉 8.8℃
구름많음
서울 4.7℃
맑음
대전 5.8℃
연무
대구 6.2℃
맑음
울산 8.5℃
맑음
광주 4.4℃
맑음
부산 10.3℃
맑음
고창 3.8℃
맑음
제주 9.1℃
흐림
강화 2.0℃
맑음
보은 2.4℃
맑음
금산 2.8℃
맑음
강진군 5.1℃
맑음
경주시 7.1℃
맑음
거제 7.8℃
기상청 제공
제보 · 투고
내용문의
구독문의
회원가입
로그인
전체기사
뉴스
정책
학술·연구
교양
국제
현장
사람들
인터뷰
동정
오피니언
사설
칼럼
포토
e리포트
전체
제언·칼럼
현장소식
교단일기
수업·연구
문화·탐방
포토뉴스
새교육
월간 새교육
특집
칼럼
뉴스
교직
라이프
학교경영
전문직대비
한국교총
검색어를 입력해주세요.
검색하기
상세검색
전문직대비
홈
새교육
전문직대비
교육학논술_ 문화재생산과 교육평등관
신태식 교육학 특강 전임교수
등록 2015.03.01 09:00:00
목록
메일
프린트
스크랩
글씨크기 크게
글씨크기 작게
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
다음은 저소득층 학생들의 교육기회 제공에 대한 교사들의 대화다. (1) B와 C 교사의 사례를 공통적으로 설명해 주는 교육과정사회학 이론을 설명하고, (2) D 교사의 주장(㉠, ㉡, ㉢)을 뒷받침하는 이론적 근거를 설명한 후, (3) 승기와 같은 학생들에게 D 교사가 주장하는 ㉢과 같은 교육기회 보장을 위한 구체적 방안을 교사, 학교, 정부차원에서 논술하시오.【총 20점】
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
신태식 교육학 특강 전임교수
의 전체기사 보기
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
네이버카페
밴드
ⓒ 한국교육신문 www.hangyo.com 무단전재 및 재배포 금지
많이 본 기사
1
'퇴직 후 연금 수급 공백'...정년 연장 검토 필요
2
“선생님의 헌신 잊지 않겠습니다”
3
"AI시대 교육, 정답보다 질문 능력 길러야“
4
2028년까지 AI 중점학교 2000교 확대한다
5
日, 교직기피심각...공립학교 교사 4300명 부족
6
학폭 전력 학생 대학 합격 ‘바늘구멍’
7
테헤란한국학교 학생·교직원 모두 대피 완료
8
공부하는 호모 심비우스(Homo Symbious)를 향하여
9
경기교육청, ‘교과개념 한국어 교과서’ 전국 보급
10
학생 마음건강 지원 체계화 법제정 추진
최신 기사
2026-03-10_TUE
중동 조기 귀국 대입 재외국민 전형 특례 마련
18:58
전북대 학생 홍보대사 임명
17:06
KERIS 고위 보직자 직무청렴계약 체결
16:59
[선생님의 새 책] 한번 시작하면 잠들 수 없는 클래식
16:22
한동대, 2025 WE-Meet 프로젝트 교육부장관상 수상
15:58
동광산업과학고, 창업체험 교육 수익금 지역사회 기부
15:48
'퇴직 후 연금 수급 공백'...정년 연장 검토 필요
15:32
직업계고 과정평가형 교육으로 산업기사 취득 늘어
14:12