한국교육신문

[심층면접] 집단토의의 실제

김인아 교육학 박사
등록 2017.06.01 08:48:28

1. 집단토의에 대한 이해

토론이 찬반으로 나뉘어 상대방의 주장을 비판하고 평가하는 것이라면 토의는 소통을 통해 참가자들의 의견을 하나로 모아가는 것이다. 전문직 임용 후보자 선발 시험의 집단면접에서는 토론이 아니라 토의로 이끌어야 한다.

집단토의 면접은 일정한 주제나 내용이 제시되고 그에 대한 면접지원자들의 토의 장면을 보고 평가하는 것이다. 응시자들이 어떻게 토의를 이끌어 가는지, 그 속에서 각각의 면접자들이 어떤 역할을 하는지, 또 어떻게 의견을 모아 해결점을 이끌어내는지를 관찰한다. 즉, 각 면접자가 지적 공동작업을 통해 주어진 문제를 해결하는 과정, 즉 어떻게 협동하면서 토의하느냐가 평가대상이 된다는 것이다. 따라서 자신의 의견만 지나치게 강조하는 것은 피해야 한다.

집단토의는 토의 집단 가운데에서 사회자를 선정해서 진행해도 좋고 돌아가면서 의견을 개진하며 문제를 해결하고 팀원 중 누군가가 마지막 정리를 해도 된다.

일반적으로 집단토의 방식의 면접은 주어진 토의 주제를 해결하기 위해 우선 그 주제에 대한 원인과 실태 등에 대해 서로 의견을 교환하며 중심이 되는 문제점을 파악한 다음 파악한 문제점을 토대로 그에 대한 해결책을 참가자들이 각각 제시하고, 마지막으로 여러 방안을 검토한 후 최선의 해결 방안을 제시하는 순서로 진행하면 된다.

2. 집단토의 준비

1) 예상 문항의 작성

집단토의의 평가 내용은 시·도교육청에 따라 차이가 있다. 몇몇 시·도의 내용을 제시하면 다음과 같다.

[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]

김인아 교육학 박사 의 전체기사 보기

전문직대비

[심층면접] 집단토의의 실제

관련기사

많이 본 기사

2026년까지 전 교사에게 ‘수업개선’ 연수

꽃 사랑 행복

AI 수집 개인정보 데이터 보호해야

교원 54%, AIDT 맞춤형 교육 ‘도움 기대’

‘글로컬대학 2기’ 예비지정에 20개 선정

체험학습 중 사망사고 인솔교사 선처해야

“전문교과 교사 학습공동체 활동 보장해야”

“교사 선발계획 재수립, 재정 대책 촉구”

인천 초·중·고교생 부동산 교육 받는다

마곡안전체험관 개관

최신 기사

2024-04-19_FRI

2024-04-18_THU