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광고교육 통해 창의·인성 키운다

수업에 광고 끌어들이기



사람들에게 메시지를 전할 수 있는 매체가 인쇄매체(신문, 잡지), 방송매체(라디오, 텔레비전), 디지털매체(인터넷, DMB, IPTV, 스마트폰) 등으로 다양해졌다. 이러한 매체는 각각의 매체 특성에 맞는 광고를 만들어내고, 다수의 사람들에게 발 빠르게 메시지를 전달할 수 있도록 도와준다. 그렇다면 이러한 광고를 어떻게 수업에 적용할 수 있을까?

광고의 중요 특징은 ‘주목성’
영어의 advertising, 독일어의 Die Reklame, 불어의 Reclame는 모두 광고를 부르는 단어다. 이러한 광고의 어원은 라틴어의 ‘주의를 돌리다, 마음을 어디론가 향하게 하다’라는 의미의 아드베르테르(adverter)와 ‘부르짖다’는 의미의 클라모(clamo)에서 찾을 수 있다. 어원을 바탕으로 광고의 의미를 풀이해보자면, ‘반복적인 부르짖음을 통해 사람들의 마음을 끌어당기는 것’이라고 할 수 있다. 어원을 알고 나면 광고는 오래 전부터 우리와 함께 있어왔음을 알 수 있다.
대표적으로 세계 최초의 광고로 알려진 고대시대에 존재했던 테베의 유적에서 발견된 파피루스 전단과 터키 에페소스에서 발견된 길바닥에 그려진 석화는 옷감 점포와 술집을 소개하고 있었다고 한다. 이처럼 과거에 이용된 벽보, 전단, 석화 또는 호객행위는 특정 메시지를 전달해 사람들의 눈과 귀를 사로잡기 위해 사용되었다. 여기서 우리는 과거나 현재에도 변하지 않는 광고의 중요한 특징이 ‘주목성’임을 알 수 있다. 물론 현대사회에서 광고는 시장 환경이 변화하면서 그 의미와 역할도 확대되고 있으며, 광고 메시지를 표현할 수 있는 공간이나 방법도 다양해지고 있다. 또한 스마트폰과 같이 다양한 매체가 등장하면서 여러 형태의 광고가 나타나기 시작했다. 광고를 수업에 적용하는 방법들을 생각해 본다.


일상에서 광고 만나기
우리는 언제 어디서나 수많은 광고에 노출되어 있다. 길을 걷고 버스를 타고 신문을 읽고 텔레비전을 보고 인터넷 검색을 하는 등의 소소한 일상생활 속에서 우리는 다양한 광고를 접하게 된다.

<예시> 나의 일상에 들어 온 광고이야기


우리들의 일상에서 쉽게 만나는 다양한 광고들로
왼쪽부터 지하철 스크린도어 광고, 버스 래핑광고, 인쇄광고들.

수업에서 광고 만나기
•어제 본 광고를 모두 떠올려봅시다. 몇 개의 광고가 떠올랐습니까? 어떤 이야기를 담고 있나요?
•다음의 장소에서 본 광고를 떠올려봅시다.
길을 걷다가 본 광고 :
대중교통을 이용할 때 본 광고 :
학교, 학원 같은 건물에서 본 광고 :
인터넷 검색을 하다가 본 광고 :
•다음의 매체에서 본 광고를 떠올려봅시다.
인쇄매체에서 본 광고(신문, 잡지 등) :
방송매체에서 보거나 들은 광고(텔레비전, 라디오 등) :
디지털매체에서 보거나 들은 광고(인터넷, 스마트폰, DMB 등) :

[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
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