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교육학논술_로크와 헤르바르트

[문제] 통해 교육계에 많은 영향을 주었다. 1) 로크(J. Locke)의 능력심리학과 헤르바르트(J. F. Herbart)의 표상심리학을 설명하시오. 그리고 헤르바르트는 수업을 ‘교육적이지 못한 수업’과 ‘교육적인 수업’으로 구분하면서 수업에서 흥미를 강조한다. 그에 의하면 흥미는 수업의 수단이 아니라 목적이다. 2) 헤르바르트가 주장한 교육적 수업의 목적인 다면적 흥미의 개념을 설명하고, 3) 교육적 시사점을 논하시오.

【모범답안】

1. 서론
교육은 국가의 미래이다. 최근 가수 싸이의 열풍 등으로 우리나라 국가브랜드가 세계 13위로 상승했다고 한다. 교육이 국가경쟁력이 되는 요즘 시대에 우리나라 교육은 학생들의 잠재력과 재능을 고려하지 못한 입시 위주의 주입식 수업으로 많은 문제점들을 낳고 있다. 교육사상가의 교육관을 바탕으로 학습자에게 유용한 수업이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다.

2. 본론
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
신태식 본사 교육전문직 특강 교수 의 전체기사 보기
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