최근 교육계에서 주목받고 있는 ‘거꾸로 학습법(flipped learning·플립 러닝)’의 창시자인 존 버그만이 한국을 찾았다.

대교문화재단과 한국교총, 세계청소년문화재단은 17일 서울 대교타워에서 2015글로벌 교육포럼을 개최, ICT융합교육에 대해 논의하는 자리를 마련했다.

기조연설을 맡은 존 버그만은 “미래의 수업은 정보통신기술을 통해 학생이 수업의 주도권을 갖고 교사와 적극적으로 소통하는 방향으로 바뀌게 될 것”이라며 “교사가 지식을 전달하고 학생들은 이해, 암기에만 그치는 방식에서 벗어나 미리 공부한 정보를 바탕으로 교실에선 토론하며 분석, 평가, 창조하는 활동을 해야 한다”고 말했다.

블룸의 교육목표 분류에 따라 상위 단계에 있는 적용, 분석, 평가, 창조 등의 활동을 수업시간에 진행하면서 보다 깊이 있는 배움이 필요하다는 설명이다.

그가 고안한 거꾸로 학습법은 수업 전에 교사가 동영상으로 공부할 내용을 녹화해 제공하면 학생들이 동영상을 통해 기본 지식을 습득하고 교실에서는 토론이나 심화 학습을 하는 방식이다. 국내에선 2012년 카이스트와 울산과학기술대를 중심으로 도입해 현재 250여개 학교에서 이를 도입한 수업을 하고 있다.

그는 “꼭 기억해야 하는 것은 암기해야 한다”며 “주입식 교육과 플립러닝을 절충하는 것이 교사의 역할”이라고 강조했다.

‘교실을 뒤집어라: 매일 모든 학급의 모든 학생에게 다가가기’라는 저서로 세계적인 관심을 모은 그는 현재 국어, 사회, 과학 등 과목별로 거꾸로 학습법을 적용한 수업을 주제로 책을 집필하고 있다.