전 세계적으로 급변하는 기후변화와 사회환경으로 인해 재난의 양상이 과거와는 다르게 전개되고 있다. 최근 네팔 히말라야 지역에서는 빙하와 암석 사면의 붕괴로 대규모 돌발홍수와 엄청난 양의 토사가 발생하였다. 그 결과 인근 하천과 강 유역에 상상하기 힘든 인적·물적 피해가 발생했다. 이런 엄청난 재난 상황을 접하며 사전에 위험을 예측하고 대비했다면 피해를 줄일 수 있지 않았을까 생각해 본다. 구체적 상황은 상당히 다르지만, 유럽에서는 빙하 산사태를 예측하고 사전에 대비하여 피해를 줄였다는 점에서 우리에게 시사하는 바가 크다. 우리나라 역시 대형 산불과 집중호우 등이 잇따르면서 재난이 특정 유형이나 계절에 한정되지 않고 복합적 양상으로 변화되고 있다. 이러한 변화는 학교 역시 기존의 재난유형별 대응을 넘어 예측하기 어려운 다양한 위험에 대비할 체계를 갖추어야 함을 말해준다. 오늘날 학교가 마주하는 재난의 양상도 점점 다양해지고 있다. 과거에는 태풍·집중호우 등 특정 자연재난에 대한 대비가 중심이었다. 그러나 최근에는 폭염·미세먼지·화재 등 학교의 일상과 맞닿아 있는 다양한 위험 요인이 등장하고 있다. 특히 요즘은 하나의 재난이 또 다른 재난으로 이어지는 복합 재
2026-11-09 10:00
도서관 밖의 학생들에게 다가가기 위해 학교도서관은 그동안 독서행사와 다양한 도서관 프로그램을 통해 독서교육을 이어 왔지만, 이러한 프로그램을 찾는 학생은 대부분 이미 책을 가까이하는 학생들이었다. 독서 경험이 많지 않은 일명 ‘비자발적 독자’들에게까지 그 손길이 닿기는 쉽지 않았고, 이렇게 벌어진 독서 격차는 문해력 격차로 이어져 학습에 필요한 정보를 스스로 찾고 활용하는 데에도 어려움을 낳고 있었다. 학생들이 마주한 정보 환경 역시 함께 살펴볼 필요가 있었다. 인터넷과 SNS, 동영상 플랫폼을 통해 누구나 손쉽게 정보를 얻을 수 있게 되었지만, 인공지능 기술의 발달로 허위 정보도 점점 정교해지면서 진짜와 가짜를 구분하기가 어려워지고 있다. 과제를 수행하는 학생들이 출처가 분명하지 않은 자료를 그대로 옮겨 쓰는 모습을 자주 보게 되면서, 정보를 찾는 능력과 더불어 믿을 수 있는 정보를 가려내고 평가하는 힘을 길러 주어야겠다는 생각이 깊어졌다. 그래서 독서교육과 정보활용교육을 교과수업 안으로 가져가 보기로 했다. 학생들이 수업과 수행평가를 해 나가는 과정에서 자연스럽게 책과 정보를 다루어 볼 수 있도록 하자는 뜻이었다. 2025년 3월부터 12월까지 1학년 5
2026-11-09 10:00
예고에서 음악사 수업이란? 새로운 학교에서의 수업은 언제나 예측하지 못한 상황의 연속이다. 예술고등학교에서 ‘음악사’ 수업을 맡게 되었을 때, 교과서를 받아 들고는 임용시험을 준비하던 시절의 추억이 새록새록 떠올랐다. ‘테트라코드1’부터 ‘디스칸투스2 양식’까지, 그라우트의 서양음악사에서 나를 어질어질하게 만들었던 내용들이 고등학교 교과서에 고스란히 실려 있었기 때문이다. ‘역시 예고 학생들의 수준이란!’ 하는 감탄과 함께 첫 수업이 무척 기대되었다. 첫 수업 전에 학습자의 수준을 파악하는 것은 당연한 순서다. 니어팟3의 게임형 퀴즈인 ‘Time to Climb4’을 활용해, 중학교 음악시간에 배운 음악사 내용을 얼마나 기억하는지 확인하는 레벨 테스트를 진행했다. 퀴즈가 시작되자 아이들의 눈빛은 분명 반짝반짝 빛났다. 그런데 결과는? 입문 단계에도 한참 못 미쳤다. 아차, 내가 너희들을 너무 과대평가했구나. 돌이켜 보면 이상한 일도 아니었다. 예술고 학생들은 하루의 상당 시간을 전공 실기에 쏟는다. 자신이 연주하는 곡의 테크닉에는 누구보다 밝지만, 그 곡이 어느 시대에 어떤 음악 어법 속에서 태어났는지를 체계적으로 배우거나 관심을 가져 본 경험은 많지 않았다
2026-11-09 10:00
든든한 학술적 명분 _ 왜 지금 ‘어린이 철학(P4C)’인가? 어린이 철학(P4C)은 1974년 매튜 립맨(M. Lipman)과 앤 마가렛 샤프(Ann Margaret Sharp)가 주창한 교육운동으로, 어린이를 단순히 지식을 주입받는 대상이 아니라 철학적 판단이 가능한 ‘사유의 주체’로 선언합니다. 이 교육의 본질은 ‘무엇을 생각할 것인가(What to think)’라는 정답을 알려주는 것이 아니라, ‘어떻게 생각할 것인가(How to think)’라는 방법을 가르치는 데 있습니다. P4C는 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어, 다차원적인 사고를 기르는 것을 목표로 합니다. ‘철학적 탐구공동체 모형’은 단순히 교사의 개인적인 열정에서 그치는 것이 아니라, 2022 개정 교육과정 총론이 지향하는 핵심 역량과도 완벽하게 부합합니다. 추상적인 도덕적 가치를 AI 이미지라는 디지털 비주얼 단서로 변환하는 ‘창의적 사고 역량’, 일방적인 주장을 넘어 타인의 관점을 비판적으로 수용하고 조율하는 ‘협력적 소통 역량’, 그리고 AI를 단순 소비하는 차원을 넘어 사유를 고도화하는 도구로 영리하게 통제하는 ‘지식정보처리 역량’이 바로 그것입니다. 현장의 벽을 허문 힘 _ '
2026-11-09 10:00
국제기구인 국제도서관협회연맹(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)이 주최하는 세계도서관정보대회(World Library and Information Congress, WLIC)는 전 세계 도서관·정보 분야의 전문가들이 한자리에 모여 주요 현안과 새로운 동향을 공유하고, 국제적인 협력과 네트워크를 형성하는 대표적인 국제대회다. 미래 도서관의 역할과 지속가능한 발전 방향을 논의하는 세계적 권위의 국제회의로 알려져 있다. 2026년 제90차 IFLA WLIC는 2006년 서울 대회 이후 20년 만에 다시 대한민국에서 ‘Libraries Powering Transformation’을 주제로 8월 10일부터 13일까지 4일간 부산 벡스코에서 개최되었다. 올해는 총 111개 국가 및 지역에서 3,191명의 도서관·정보 분야 관계자들이 참가했으며, 205개의 세션과 회의에 305명의 발표자가 참여했다. 특히 전체 참가자의 절반이 WLIC에 처음 참가한 것으로 나타나 세계 도서관계의 폭넓은 참여와 교류를 확인할 수 있었다. 또한 대회 기간 세계 도서관계의 최신 정책과 기술, 혁신…
2026-10-07 10:00
교실에서 시작된 질문 수학 교실에서 매일 만나는 장면이 있다. 답을 알 것 같으면서도 손을 들지 못하는 학생, 풀이가 한 줄 어긋나는 순간 연필을 내려놓는 학생, “수학은 답을 맞히는 과목이잖아요”라며 탐구 과정보다 정답에 매달리는 학생. 아이들이 수학 앞에서 움츠러드는 마음의 바닥에는 틀리는 것에 대한 두려움이 자리 잡고 있다. 한 번의 오답이 곧 좌절로 이어지는 교실에서 학생들은 수학적 원리를 이리저리 만져 보며 실험할 엄두를 내지 못하고, 학생 활동 중심 수업으로 설계해도 학생들의 질문 주도성은 좀처럼 살아나지 않는다. 2022 개정 교육과정은 ‘포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람’을 인간상으로 제시하면서, 모든 배움의 바탕이 되는 세 가지 기초 소양으로 언어 소양, 수리 소양, 디지털 소양을 꼽는다. 눈여겨볼 것은 이 셋이 서로 다른 교과에 나뉘어 담기는 별개의 목록이 아니라는 점이다. 코딩은 기호와 문법으로 생각을 정확하게 표현하고 읽어 내는 언어이고, 그 문장 하나하나에 수학적 원리가 실려 있으며, 그 결과는 디지털 세계 위에서 작동한다. 말하자면 코딩은 세 기초 소양이 한 지점에서 만나는 드문 활동이다. 이런 관점에서 필자는 AI와 디지털 전
2026-10-07 10:00
생태전환교육의 필요성 및 학교 인근 습지 자원 활용 계기 2022 개정 교육과정에서는 기후위기 시대를 맞아 기후변화와 생물다양성의 관계를 이해하고, 지속 가능한 삶을 위한 실천 방안을 모색하는 생태전환교육을 강조하고 있습니다. 특히 초등학생 시기에는 단순한 생태학적 지식의 습득을 넘어, 자연과 인간이 어떻게 연결되어 있는지를 이해하고 이를 삶에서 실천하는 태도인 생태적 소양(ecological literacy)을 함양하는 것이 무엇보다 중요합니다. 하지만 오늘날 도시화가 가속화되면서 우리 아이들이 자연을 직접 접하고 교감할 기회는 점점 줄어들고 있습니다. 자연의 변화에 민감하게 반응하고 정서적 유대감을 형성하는 능력인 ‘생태감수성’은 어릴 때 형성될수록 지속적인 환경 보호 태도로 이어질 가능성이 높습니다. 따라서 책 속의 지식이 아닌, 자연에서의 직접적인 체험을 통해 환경친화적 행동 의지를 높일 수 있는 교육이 절실히 요구됩니다. 이러한 생태전환교육의 훌륭한 배움터로서 제가 주목한 곳이 바로 ‘습지’입니다. 습지는 오염물질을 흡착하여 수질을 정화하고, 토양에 탄소를 저장해 기후변화 완화에 기여하며, 환경부 지정 멸종위기 야생생물 중 약 42%가 서식할 만큼
2026-10-07 10:00
최근 언론 보도에 따르면 전국적으로 교원의 명예퇴직이 증가하는 가운데 교장(교감)의 명예퇴직도 많이 증가하고 있다고 한다. 2024년 17개 시도에서 명예퇴직한 교장(교감)은 660명으로, 2020년 278명에 비해 137% 증가하였다. 이러한 현상은 학교장의 역할, 책임 변화와 밀접한 관련이 있다. 과거 학교장의 주요 역할이 교육활동을 지원하고 학교를 관리하는 데 있었다면, 최근에는 민원 대응, 갈등 조정, 안전사고 예방 등 다양한 갈등 관리와 위기 대응 업무를 수행하며 이에 따른 책임도 크게 확대되고 있다. 이는 오늘날 학교장의 역할이 관리적·행정적 차원을 넘어 경영적·교육 정치적 차원으로 전환되고 있음을 보여준다. 이와 같은 변화의 중심에는 학교 생태계에 떨어진 또 하나의 거대한 소행성, 인공지능(AI)이 있다. AI는 단순한 기술 혁신을 넘어 산업 구조, 조직 문화, 리더십의 방식 자체를 재편하고 있다. 이 거대한 충격 앞에서 어떤 조직은 쇠퇴할 것이고, 어떤 조직은 새로운 종과 같이 진화할 것이다. 그 차이는 결국 단 하나, ‘전환 가능성’(Convertibility)에 달려 있다. 6,600만 년 전, 지구를 지배하던 공룡은 압도적인 힘에도 불구하
2026-10-07 10:00
수업은 기술만으로 설명될 수 있는가? 좋은 수업을 위해 교사는 많은 것을 배운다. 수업목표를 세우고 학습내용을 조직하는 방법, 학생의 생각을 끌어내는 발문과 피드백, 다양한 교수·학습모형과 전략을 익힌다. 이러한 지식과 기술은 수업전문성의 중요한 바탕이다. 그렇다면 좋은 수업방법을 알고 능숙하게 적용하는 것만으로 교사의 수업전문성을 충분히 설명할 수 있을까? 하지만 실제 수업은 배운 방법을 정해진 절차에 따라 적용하는 것만으로 이루어지지 않는다. 같은 수업안으로 수업해도 교사마다 수업의 모습은 다르다. 학생이 예상하지 못한 답을 했을 때 그대로 지나갈 수도 있고, 그렇게 생각한 까닭을 다시 물으며 새로운 탐구로 이어 갈 수도 있다. 준비한 활동을 학생들이 어려워하면 질문을 바꾸거나 설명의 순서를 조정하기도 한다. 수업은 계획에서 시작하지만 학생을 만나는 순간부터 계획만으로 결정하기 어려운 상황이 이어진다. 교사는 학생의 표정과 자세, 말과 침묵을 살피며 교실에서 무슨 일이 일어나고 있는지 파악한다. 질문을 바꾸고, 한 학생에게 다시 말할 기회를 주고, 예상하지 못했던 생각을 다른 학생의 생각과 연결한다. 아이즈너(Elliot Eisner, 1983)는 이러…
2026-10-07 10:00
느리고도 느린 교육개혁, 그럼에도 꾸준한 실천이 필요하다. 백약이 무효라는 교육에 관한 이야기를 꺼낼 때마다 부담스럽기 그지없다. 국민 다수가 16년간 초·중·고·대학 학생으로서 지낸 기간과 학부모로서 자녀를 대학까지 보냈던 16년간의 경험이 누적되어 있기 때문이다. 그래서인지 교육에 관해서는 너나 나나 할 것 없이, 전문가 이상으로 할 말이 많은 것도 사실이다. 세상 모든 것은 변해 간다. 교육도 마찬가지다. 그런데 하루가 다르게 변화하는 세상에서 교육만 느리게 변한다고 말하는 이들도 많다. 그렇다고 교육이 빠르게 변화한다고 해서, 교육이 잘 이루어질 것 같지도 않다. 유·초·중등 교육기간은 어린이가 성인으로 성장하는 과정과 맞물려 있기 때문이다. 한때는 우리 교육이 나라를 살리는 근간이 되기도 하였으나, 최근 교육은 천덕꾸러기로 전락한 듯하다. 우리나라 경제 규모가 커짐에 따라, 내 아이만을 위한 좀 더 특별한 교육을 찾는 사람들이 늘어났다. ‘내 새끼만 좋은 교육을 받아 제일 좋은 대학에 가고’, 졸업 후 돈 잘 버는 직업을 독차지하려는 풍토가 만연하고 있다. 소위 ‘내 새끼 지상주의’가 판을 치고 있다. 교육은 나날이 출세를 위한 도구로 전락하고 있다
2026-10-07 10:00
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UPDATE: 2026년 11월 14일 15시 29분