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쓰기 활동의 실제 적용

그동안 실제적인 쓰기를 수업 현장에 적용하기 위한 방법을 탐색하기 위해 글의 유형에 따른 지도 방법을 제시했다. 중요성의 인식에만 머무르지 않고 실제 쓰기로 이어갈 수 있도록 해야 한다. 쓰기야말로 교육의 중핵으로 자리 잡아야 한다.


[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
박정현 의 전체기사 보기

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