김옥중 광주 우산중 교장은 최근 광주시 문예진흥원으로부터 문학인창작기금을 지원받아 시조집 ‘돌감나무’를 출간했다.
전성희 서울 마포중 교사는 최근 ‘해석적 다중 Lp 퓨리에-파인만 변환’ 논문으로 건국대에서 수학박사 학위를 받았다.
안미화 서울 대림초 교사는 최근 ‘초등학교 교원이 인식한 교원의 전문성과 그 신장을 위한 인센티브간의 관계’ 논문으로 건국대에서 교육학 박사학위를 받았다.
김문길 부산외대 아시아지역연구소 소장(동양어대 학장)은 12일 부산외대에서 ‘일본인의 전쟁인식’을 주제로 마츠다 토시히코 국제일본문화연구센터 교수 초청강연회를 열었다.
올해 수시·논술을 효과적으로 준비하고 2008학년도 대입논술에 대해서 알아볼 수 있는 '특집 EBS논술설명회'가 오는 오늘 TV를 통해서 방송된다. 수시·논술 학습법을 이원희 EBS입시전문위원(잠실고 교사)이, 수능 마무리학습법을 이남렬 EBS입시전문위원(한양사대부속여고 교감)이 설명하고, EBS논술연구소 부소장 박정학 성균관대 교수가 2008학년도 대입논술에 대해 해설한다. 이번 프로그램은 지난 10일 오후 3시에 한양대 서울캠퍼스 백남음악관에서 90분간 진행된 ‘EBS논술설명회’를 녹화·제작한 것으로 이날 설명회 현장에는 2천여명의 학부모와 수험생이 몰려 논술이 대입의 '뜨거운 감자'임을 입증했다.
▶코맹맹이 우리말사전=뜻을 어렴풋이 알고 있는 말, 잘못 쓰는 말, 잊혀져가는 아름다운 말 100가지를 골라 알기 쉽게 풀이했다. 3대가 함께 사는 한 가족의 일상적인 대화를 통해 각 단어의 표준말과 사투리, 유래 등을 재미있게 알려준다. 아이들뿐 아니라 어른들도 헷갈리던 단어 뜻을 정확하게 배울 수 있다. 권오운|책이있는마을 ▶알쏭달쏭 호시탐탐 탐정과학=아이들이 즐기는 놀이 형태로 접근한 과학책. 주변에서 쉽게 구할 수 있는 실험 재료를 소개해 아이들이 언제 어디서든지 직접 구한 재료로 실험을 할 수 있게 꾸몄다. 나잘난, 꼼꼼히, 엉뚱이가 증거를 찾고 단서를 모으며 과학을 통해 미궁에 빠진 사건을 해결하는 과정을 담고 있다. 짐 위즈|바다어린이 ▶우리도 크면 농부가 되겠지=1950년대부터 1970년대까지 이오덕 선생이 농촌에서 가르친 아이들이 쓴 산문과 일기 모음집을 봄, 여름, 가을, 겨울 사계절별로 새롭게 펴냈다. 봄편에 해당하는 이 책에서는 농촌의 봄 풍경과 일상생활, 식물과 곤충의 관찰일기까지 다양한 내용을 살펴볼 수 있다. 이오덕|보리 ▶어린이를 변화시키는 49가지 칭찬동화=칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있을 정도로 큰 힘을 갖고 있다. 그러
박용주 공주금성여고 교사는 최근 산문집 ‘달리기는 운동이 아닙니다’를 펴냈다.
한기덕 충남 서산고 교사는 최근 ‘Topological pressure in dynamical systems’ 논문으로 호서대에서 수학박사 학위를 받았다.
최연인 서울 자운초 교감은 최근 ‘교사가 지각한 학교장의 혁신적 지도성과 교사집단의 임파워먼트 및 학교 조직효과성과의 관계’ 논문으로 건국대에서 교육학 박사학위를 받았다.
김순이 서울 공덕초 교감은 최근 ‘공자의 정명사상과 학교장의 리더십, 허교조직풍토와 관계’ 논문으로 건국대에서 교육학 박사학위를 받았다.
김문길 부산외국어대 동양어대학장은 3일에서 5일 일본에서 열린 전국 요꼬이쇼난(橫井小楠) 학회에 참석해 ‘에비나 단죠(海老名彈正) 사상’을 주제로 기조강연을 했다.
이상윤 한남대 총장은 5일 한남대에서 북한 탈북자 모임인 사회복지법인 ‘자유인회’와 자매결연 협정식을 가졌다.
이삼열 유네스코한국위원회 사무총장은 12~14일 서울 타워호텔에서 유네스코본부, 한국과학문화재단과 공동으로 ‘아태지역 과학·공학교육 개혁 및 혁신을 위한 국제포럼’을 개최한다.
국립극장의 대표적인 문화체험 프로그램 ‘남산문화탐방’ 하반기 일정이 시작된다. 2001년 3월부터 시작된 남산문화탐방은 국립 예술단체들의 대표작품들을 한꺼번에 묶어 감상할 수 있는 체험학습 프로그램으로 일선 학교들 사이에서 좋은 평가를 받아왔다. 프로그램은 극장 무대탐방과 연령별 공연 관람, 남산 주변 탐방으로 이뤄지는데 남산 주변에서는 한옥마을을 연계한 남산 걷기, 지구촌민속박물관, 전쟁기념관 등을 선택해 둘러볼 수 있다. 공연은 미취학 아동부터 초등학교 1학년까지, 초등 2학년부터 5학년까지, 초등 6학년부터 중학교 3학년까지, 고등학생들을 위한 프로그램 등 연령별로 구분돼 있는데 교과과정에 나와 있는 음악은 물론 청소년들에게 친숙한 영화·드라마 주제가 등을 포함시켜 음악 교육에 직접적인 도움이 될 수 있도록 했다. 미취학 아동과 초등 1학년을 위한 ‘구연동화와 함께 하는 전통연희’에는 ‘혹부리 영감님’, ‘소금 도깨비’ 등의 구연동화 속에 부채춤과 국악관현악, 풍물 등을 자연스럽게 녹여 아이들에 눈높이에 맞는 공연을 제공한다. 초등 2학년부터 5학년까지를 대상으로 한 ‘전통연희 한마당Ⅰ’은 교과서에 나오는 부채춤이나 오고무, 검무 등 전통춤과 판소리,
“학교폭력을 인지한 교사가 신고하지 않으면 처벌받는다는데 사실입니까?” “성폭력은 학교폭력에 포함되지 않는다는데 정말인가요?” “담임교사나 교감이 피해·가해 학부모들 사이의 합의를 위해 노력하면 위법입니까?” 얼핏 한번에 대답하기 힘들어 보이는 이 질문들의 답은 모두 ‘그렇다’이다. 작년 9월부터 학교폭력예방및대책에관한법령이 시행되고 있지만 막상 단위학교에서 실제 상황에 대처하기에는 어려움이 많이 따르고 있다. 교육부는 최근 이러한 문제를 돕기 위해 ‘학교폭력 유형별 대처 사례집’을 발간해 보급하기로 했다. 이 사례집에는 교육부가 지난 4월부터 6월까지 전국 초·중·고 교사들로부터 접수한 1500여건의 학교폭력 사례 중 우수사례들이 실려 있으며, 학교폭력 전문가와 현장 교원들이 제시한 예방방안과 효과적인 대처방법도 제시됐다. 세부내용은 ▲1장 학교폭력 사례를 통해 본 학교폭력 예방 방안 ▲2장 학교폭력의 실제적 대처방법 ▲3장 관련법령 해석 ▲4장 유형별 법적 처리 ▲5장 학교폭력 관련 대표적인 판례 등 총 다섯 가지로 구성돼 있다. 교육부는 “학교폭력을 합리적으로 처리한 학교들의 사례와 법적 절차를 상세히 제시하고 있어 학교여건과 사안 등을 고려해 학교폭력
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