요즘 일교차가 너무 심하다. 감기 걸리기가 십상이다. 건강 유의하지 않으면  학생들에게 많은 손해를 줄 수 있다. 그러므로 나 자신뿐만 아니라 내가 맡은 학생들을 위해서도 건강관리를 잘 해야 하겠다.

교육을 책임지는 선생님은 농부의 심정이면 좋겠다.

농부는 오직 열매를 얻고 농작물을 얻는 데 있다. 다른 데 조금이라도 마음을 두지 않는다. 뜻을 두지 않는다. 이런 마음이면 우리 선생님들은 만점짜리 선생님이 된다. 오직 학생들이 건강하게 잘 자라고 잘 성장하고 성숙해지는 데 있다.

농부는 참고 또 참는다. 인내심이 대단하다. 선생님도 인내심이 없으면 할 수가 없다. 하루에 열두 번  마음이 상할 때가 있다. 그래도 참아야 한다. 끝까지 참아야 한다. 농부가 열매를 얻을 때까지 참듯이 선생님들도 좋은 학생으로 성장할 때까지 참아야 하는 것이다.

농부는 기다리고 또 기다린다. 농부는 때를 기다린다. 농부를 비를 기다린다. 농작물에 도웅이 되는 때를 기다리고 도움이 되는 비를 애타게 기다린다. 우리 선생님들도 마찬가지다. 선생님의 달인이 되려고 하면 기다리는 연습을 해야 하는 것이다.

음식의 달인이 음식을 만들기 위해 육수를 끓이기 위해 9시간 10시간을 기다리는 것을 보았다. 이런 인내와 기다림이 없다면 음식의 달인이 될 수가 없다. 이와 같이 우리 선생님들도 학생들이 변할 때까지, 원하는 사람 될 때까지 기다리는 훈련이 필요한 것이다.

농부는 언제나 마음을 굳건히 한다. 조금도 흔들리지 않는다. 일편단심 민들레다. 오직 농작물을 향한 마음은 조금도 변하지 않는다. 어떤 바람에도 흔들리지 않는다. 굳건한 마음이 우리 선생님들의 마음이 되면 좋은 교육을 해 나갈 수가 있다.

농부는 늘 자식 이상으로 농작물을 사랑한다. 하루도 농작물을 떠나지 않는다. 농작물이 농부의 발자국 소리를 듣고 자란다. 농부의 사랑의 먹고 자란다. 학생들도 선생님의 사랑을 먹고 자란다. 선생님의 발자국 소리 듣고 성장한다.

농부는 늘 관심이 많다. 농작물에 병충해로부터 피해를 입지 않도록 늘 관심을 가진다. 우리 선생님들도 언제나 아픈 학생, 나약학 학생, 어려운 학생, 부적응의 학생, 왕따의 학생에게 관심을 가진다. 어느 누구로부터도 피해를 입지 않도록 보호막이 되어 주어야 하고 잘 지키고 바른 성장을 위해 애써야 하는 것이다.

농부와 같은 선생님이 되면 좋은 선생님이라 할 수 있다.