비판 쏟아지는데 논쟁만 할 것인가

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2009-05-01 09:00

교원 직무연수 개선 필요하다

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2009-02-01 09:00

‘널뛰기’에서 배운 교육 한마디

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2008-08-01 09:00

멀리 바라보는 통합적 관점 요구된다

이명박 대통령은 “교육 없이 경제 없다”, “공교육 두 배, 사교육 감소”라는 슬로건을 통하여 교육대통령을 표방한 바 있고, 이에 따른 다양한 프로젝트를 제시하고 있다. 특히, 지난 1월 2일 발표된 ‘단위학교의 자율성 확립을 위한 교육행정권한 이양’계획은 새 정부의 교육정책 방향을 압축적으로 보여준 것이라고 할 수 있다. 여기에 담긴 ‘자율과 책무성을 바탕으로 한 단위학교의 교육활성화’의 밑그림에는 대체로 많은 사람들이 동의하고 있는 것 같다. 그러나 실제적 효과를 낼 수 있는 기본적인 여건이나 인프라가 구축되지 않은 상황에서 성급하게 서두르는 것은 바람직하지 않다. 특히 교육부 권한 이양과 관련하여 제기될 수 있는 문제는 다음 두 가지로 압축할 수 있다. 첫째, 유·초·중등교육의 지방 이양으로 시·도교육청의 권한이 지나치게 집중됨으로써 중앙정부의 지시와 통제를 시·도교육청이 대신하지 않을까 하는 우려이다. 둘째, 지역의 재정자립도가 현격한 차이를 보이고 있는 상황에서 유·초·중등교육의 지방 이양은 교육 불균형 및 교육격차를 더욱 심화시킬 것이라는 점이다. 중앙정부의 권한 이양은 이와 같이 예견되는 문제에 대하여 심층적인 논의를 거쳐 대책이 강구될 때 효과

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2008-04-01 09:00

상상력과 비전이 담긴 교육 정책을 기대하며

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2008-03-01 09:00

‘인권’ 강조 속에 일그러진 교육현장

• 송일섭 전주교육청 장학사
• 2008-01-01 09:00