서·논술형 평가는 학교 현장에서 오랫동안 활용돼 왔지만, 최근에는 그 적용 범위를 넓히려는 정책적 움직임이 본격화되고 있다. 전남광주통합특별시교육청은 2027년부터 초등학교 5·6학년과 중학교 1학년을 시작으로 서·논술형 평가 100% 전환을 추진하고 있으며(장아름, 2026a), 이를 위해 교원·…
2026-11-09 10:00
서·논술형 답안지 더미 앞에서 서·논술형 평가가 끝나면 교사의 책상에는 답안지가 수북이 쌓인다. 같은 채점 기준으로 수십 장을 읽으며 채점하다 보면, 앞에서 준 점수와 뒤에서 준 점수가 정말 같은 잣대였는지 스스로도 확신하기 어려운 순간이 올 수도 있다. 평가의 다양성을 통하여 제대로 된 학습 결과…
2026-11-09 10:00
생성형 AI, 채점과 피드백을 돕다 학생이 무엇을 이해하고 어떻게 문제를 해결하는지 파악하는 데에는 자신의 생각을 직접 표현하는 서·논술형이나 구술형 평가가 유용하다. 학생의 응답을 통해 정답 여부를 넘어 사고 과정과 개념 이해 수준을 살펴볼 수 있기 때문이다. 그러나 채점 기준을 여러 답안에 일관…
2026-11-09 10:00
서·논술형 평가는 학생의 고차원적 사고력과 표현 능력을 측정하는 핵심적인 평가 방법이다. 그러나 채점 공정성에 대한 부담, 그리고 채점에 소요되는 노력과 시간 확보의 어려움으로 현장 안착에 제약이 많은 방법이기도 하다. 1960년대에 학생이 작성한 글을 자동으로 채점하고자 하는 목적으로 개발된…
2026-11-09 10:00
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UPDATE: 2026년 11월 10일 00시 08분