[교육현장을 찾아서] 한국 IT의 미래가 여기에 - 한국디지털미디어고등학교

창의성 교육의 지향점 - 종합적·분석적·실제적 지능 고루 갖춘 사람

초등학교 창의성 교육의 개선 방향

중등학교 창의성 교육의 현주소와 과제

창의성 교육 이렇게 해보자

[교육현장을 찾아서] "우리 가능성은 무한대" 서울학생동아리한마당

한국초등교육과정연구회

아름다운 학교 조성에 앞장서는 대구 고산초 박순렬 교사…

영국의 도시교육수월성 정책

시작부터 준비된 파행---교사입장에서 추진돼야

백영균(한국교원대 교수) 전국단위 교육행정정보시스템이란 최근에 논란이 많은 전국단위 교육행정정보시스템은 교육행정 정보화로 생산성 극대화, 교육행정 서비스의 획기적 개선을 통한 국민 만족도 제고, 그리고 디지털 행정을 통한 일하는 방식 개편으로 21C 국가경쟁력 확보 및 교육행정의 전자정부 구현을 목표로 하여 2002년도에 개발이 완료되어 본격적인 활용을 눈앞에 둔 시스템이다. 이 시스템은 기획, 교육장학, 보건체육, 교원인사, 일반직인사, 급여, 재정, 시설, 법인, 기타 행정 등 교육행정 전 분야인 10개 대영역을 대상으로 업무 분석 및 재설계를 통한 정보화를 이루었으며, 교육장학 영역은 다시 장학, 시험, 교무·학사, 평생교육 등 4개의 중영역으로 다시 나뉜다. 논란이 집중되어 있는 기존의 학교종합정보관리시스템은 새로운 교육행정정보시스템의 ‘교무·학사’ 중영역에 해당된다. 2002년도의 계획만 보더라도 6월에 소프트웨어 개발 완료, 7~8월에 5개 시도교육청 시범 운영, 9월에는 자료입력 및 기존자료 변환 처리, 그리고 물적 기반을 조성하며 교무업무 관련 시스템을 학교에서 운영하도록 하고 10월에는 이 시스템의 전면적 사용을 계획하였다. 기존의 학교종합정