최신 IT 기술과 다양한 교육용 앱이 필요한 원격협력학습. 교육 효과는 알겠는데, 막상 시도하려보니 준비할 것이 한 두 개가 아닌 것 같아 지레 겁부터 든다.

윤 교사는 “물론 여러 장비를 갖추면 수업이 더 원활하겠지만 학교 멀티실에 남는 웹캠 하나로도 충분하다”고 일축했다. 그는 “연구를 하다 보니 욕심이 생겨 스위칭 허브, 무선공유기, 고화질 웹캠을 구입하게 됐지만 사실 장비 값을 모두 합하면 15만원 정도였다”며 “교수법 관련 책 몇 권 구입하는데 드는 비용보다 장비구입으로 얻을 수 있는 효과가 훨씬 좋다고 생각한다”고 밝혔다.

학교에서 버려지는 자원도 재활용했다. 폐컴퓨터를 활용해 교실 뒤편에 ‘Web&App Zone’을 설치하고 학생들이 아침‧점심시간을 활용해 간단한 정보검색이나 프로젝트 결과물을 작성 할 수 있는 공간을 마련했다. 또 폐휴대폰을 무선 네트워크에 접속시켜 교수‧학습활동에 필요한 교육용 앱을 설치, 학습 전에 기능을 미리 익히고 보충활동을 할 수 있도록 했다.

윤 교사는 “도구는 도구일 뿐 장비를 갖추는 것보다 중요한 것은 교수학습단계를 촘촘히 짜서 원격협력학습이 꼭 필요한 부분에 사용해 단순 쇼 위주의 일회성 수업에 그치지 않게 하는 것”이라고 강조했다.