주메뉴 바로가기
본문 바로가기
2026.11.10 (화)
유튜브
페이스북
엑스
인스타그램
네이버블로그
맑음
동두천 3.2℃
맑음
강릉 6.7℃
맑음
서울 4.5℃
맑음
대전 6.3℃
흐림
대구 9.0℃
비
울산 8.8℃
맑음
광주 6.7℃
흐림
부산 9.3℃
맑음
고창 6.4℃
흐림
제주 13.1℃
맑음
강화 4.6℃
맑음
보은 3.5℃
구름많음
금산 5.0℃
맑음
강진군 8.9℃
흐림
경주시 9.2℃
흐림
거제 9.8℃
기상청 제공
제보 · 투고
내용문의
구독문의
회원가입
로그인
전체기사
뉴스
정책
학술·연구
교양
국제
현장
사람들
인터뷰
동정
오피니언
사설
칼럼
포토
e리포트
전체
제언·칼럼
현장소식
교단일기
수업·연구
문화·탐방
포토뉴스
새교육
월간 새교육
특집
칼럼
뉴스
교직
라이프
학교경영
전문직대비
한국교총
검색어를 입력해주세요.
검색하기
상세검색
현장
홈
뉴스
현장
<신간>아동의 상상력과 창조
한교닷컴 hangyo@kfta.or.kr
등록 1999.08.30 00:00:00
목록
메일
프린트
스크랩
글씨크기 크게
글씨크기 작게
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
아동의 상상력과 창조활동에 관한 이론적인 기초를 제공해 주고 있는 개관서. 비고츠키의 이론은 80년대 이후 미국에서 관심을 끌고 있는는데 그는
아동의 상상력과 창조성은 놀이, 이야기, 그림에서 점차 문학, 연극으로 옮아 가는 단계를 거치고 있다고 지적한다. 구체적 실례를 통해 아동의
창조성이 어떻게 나타나며, 이를 지도할 수 있는 지도방법은 무엇인지를 함께 제시하고 있다. 팽영일 동서대교수譯·창지사刊/(02)719-2211
한교닷컴
의 전체기사 보기
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
네이버카페
밴드
ⓒ 한국교육신문 www.hangyo.com 무단전재 및 재배포 금지
많이 본 기사
1
미래교육 과제는 교원 전문성·평가 혁신
2
교총 “교직개방 논의 즉각 중단하라”
3
[AI 시대 질문수업①] 새로운 기초 능력 '잘 시키기'
4
교육과정평가원, AI 서·논술형 평가 연구 공유
5
[PISA 2025로 본 한국교육 ③] 학습격차 줄일 교육환경 절실
6
국립특수교육원, 장애인 평생학습도시 성과공유회 개최
7
[공감 치유 지상상담소⑲] 도움 청하는 법을 배우지 못한 아이, 어떡할까요?
8
튼튼한 치아, 건강한 미래! 지곡초, 전교생 구강건강교육 실시
9
김치 한포기가 교과서, 농촌 작은학교의 특별한 수업
10
홍주고, 홍성군노인종합복지관 어르신들과 ‘RE 소리밴드’ 결성
최신 기사
2026-11-10_TUE
국회 교육위원장 “기금 졸속 신설 반대”…교육예산 심사쟁점
00:04
2026-11-09_MON
교총, 교권소송 국가책임제 등 10대 입법 촉구
23:35
교육 통한 계층 이동 줄고 부모 학력 영향 커져
15:07
AI 안경 부정행위 4건 확인…시험 감독 새 과제
15:04
한·일 교육행정 교류로 협력 강화 나서
14:58
AI 시대 영유아교육의 방향은
14:24
제15회 충북교총회장배 배구대회 성료
14:09
경기교육 공동체 한강 마라톤 대회
14:08