# 학업수월성에 대한 귀인 유형 연구
믿는 만큼 성취하고 노력한 만큼 얻는다. 전략이나 계획 등 여러 가지 학습방법을 알려주는 책들이 봇물을 이루지만, 공부를 잘하는 학생들이 밝힌 학업성취에 영향을 준 요인은 너무나 '당연'한 것이었다.

'부모의 신뢰'와 '노력'이 공부를 잘하게 된 원인 중 최상위를 차지했기 때문이다. 최근 열린 교육심리학회에서 발표된 논문 '학업수월성에 대한 귀인 유형 연구'는 서울대 교육학과 신종호 교수팀이 서울대 재학생 120명을 대상으로 심층 조사한 것으로 부모의 신뢰 외에도 경쟁의식 및 학교 분위기가 성적향상에 큰 영향을 미치는 것으로 보고하고 있다.

부모의 합리적 기대가 학습에 긍정적 영향
* 부모 신뢰=조사 대상의 절반이 넘는 70명(58%)이 '부모의 신뢰'가 학습에 절대적인 영향을 미친다고 응답했다. 학생들은 부모가 자신을 믿고 격려해 준다는 것을 느꼈던 구체적 사례로 △주위 사람들에게 자신에 대해 자랑스럽게 이야기하고 △자녀를 이해하려 노력하고, 강요하기보다는 스스로 판단해 행동하도록 했으며 △집안형편이 어려운 상황에서도 원하는 책을 모두 구입해 준 것 등을 꼽았다.

특히 여학생의 경우 70.6%(48명)가 부모의 영향을, 남학생은 42%인 21명이 부모의 영향을 받았다고 답해 여학생이 부모의 기대에 더 민감하게 반응하는 것으로 나타났다. 이밖에 '장손 혹은 외아들로 주변의 관심을 많이 받는 가족 분위기 덕분'(19명)이라거나 '공부 잘하는 형과 언니를 따라 학업에 흥미를 느꼈다'(19명)는 답변도 많아 학업 성취는 가족 구성원의 영향을 많이 받는 것으로 조사됐다. 반면 재정지원은 9명으로 나타나 크게 대조를 이루었다.

신 교수는 "부모가 자녀의 생각을 이해해 주고 자녀의 능력을 바탕으로 현실적이고 합리적으로 기대할 경우 학습에 긍정적 영향을 미친다는 것을 알 수 있다"며 "부모는 자녀가 공부하는 과정에서 스스로 결정하고 노력하는 분위기를 만들어 주는 것이 중요하다"고 말했다.

학교간 경쟁이나 자부심 등 학습효과 높여
* 경쟁심과 목표의식='강한 경쟁의식이 공부에 영향을 미쳤다'고 답한 학생이 40명으로 전체의 33%를 차지했다. '나는 무엇이든 할 수 있고, 다른 사람이 생각하는 것보다 능력 있는 사람'이라고 믿는 자아효능의식(35명·29%)과 '미래에 대한 확실한 목표'(35명·29%)는 그 뒤를 이었다. '비평준화 지역 특유의 열정적인 학교 분위기가 도움을 주었다'는 답변도 27명(23%)이나 됐다. 이들은 학교간 경쟁이나 학교에 대한 자부심 등이 학습효과를 높이는 데 영향을 미쳤다고 밝혔다. 반면 '원하는 삶이나 자신의 즐거움을 위해 공부했다'(27명·23%)는 응답은 상대적으로 작게 나타났다.

신 교수는 "선의의 경쟁을 위한 자극이 주어지면 학습효과가 높아진다는 사실을 확인할 수 있다"며 "경쟁의식의 순기능적 의미에 대한 교육심리학적 논의가 필요할 것”이라고 분석했다.