코로나19로 인해 예기치 않은 온라인수업이 시작되었다. 전통적인 학교방법에 많은 변화가 생겼고, 다양한 온라인수업방법이 필요하게 되었다. 대면수업을 하지 않고 온라인으로 과제를 내거나 평가할 때, 스토리텔링으로 학생들의 흥미를 유발하고 수업에 능동적으로 참여시키기 위해 방탈출 게임을 응용한 평가 및 학습방법을 개발하게 되었다.

온라인수업에서의 형성평가 목적은 학생 점수가 몇 점인지 확인하는 것보다는 틀린 문제를 다시 공부해서 학습내용을 이해시키는 것에 있다. 방탈출 게임을 형성평가에 잘 이용하면 방을 탈출할 때까지 틀린 문제를 계속 반복해서 학습하게 할 수 있다. 단순히 ‘나는 몇 점짜리 학생이구나’하는 생각보다는 반복해서 문제를 풀고 공부하면서 학습내용을 이해하고 성취감도 맛보게 할 수 있다. 구글설문지의 섹션과 분기를 이용해서 방탈출 게임을 만들어서 자신만의 이야기가 있는 수업방법을 개발해 보자.

방탈출 게임 시즌 ❶ · ❷

구글설문지를 이용하여 만드는 방탈출 게임은 말 그대로 전형적인 방탈출 게임형태를 띠고 있다. 학생들이 지하실에서 시작해서 문제를 해결해야만 한 층씩 위로 올라갈 수 있다. 10층까지 각 층에 제시된 문제를 모두 해결해야 한다. 마지막 10층 문제를 해결하면 옥상으로 탈출해서 드디어 이름과 소감을 적고 과제를 제출할 수 있게 된다. 중간에 문제를 틀리면 지하실로 떨어져서 다시 1층부터 문제를 풀면서 올라와야 한다. 단순히 문제해결만 하는 것이 아니라, 각 층마다 이야기가 추가되면 재미있는 영화나 소설 한 편을 보는 듯한 착각에 빠지며 문제에 집중할 수 있다.

방탈출 게임을 만들려면 구글설문지의 분기와 섹션 기능을 잘 활용하면 된다. 구글설문지를 이용하기 때문에 누구나 쉽게 만들 수 있다. 방탈출 게임 시즌 1과 시즌 2에 대한 자세한 설명은 <표 1>을 참고하면 된다.