서울대 교수들이 강의 골격이 담긴 강의계획서를 내지 않거나 부실하게 작성해 학생들에게 큰 불편을 주는 것으로 조사됐다.

서울대가 13일 공개한 '강의계획서 입력 현황'에 따르면 2007년 1학기에 개설된 3천84개 학부 강좌 중 21.6%인 2천417개 강좌의 강의계획서가 입력되지 않은 것으로 나타났다.

강의계획서는 강의 일정과 내용, 성적부여 방식, 교재 등을 미리 공개해 수강신청과 수업 진행에 중요한 참고자료로 활용되며, 교수들은 수강신청 전까지 교내 웹 페이지에 계획서를 올리도록 돼 있다.

서울대 강좌 5개 중 1개는 강의가 무슨 주제로 어떻게 진행되며 성적은 어떤 방식으로 받게 되는지조차 학생들에게 알려주지 않은 채 수업이 이뤄지고 있는 셈이다.

강의계획서 입력 방식도 수업목표, 강의일정, 성적부여 방식만 필수 항목으로 돼 있어 교재 및 참고자료, 부정행위 적발시 처리 방침, 담당교수 연락처 등이 빠진 계획서가 상당수라고 서울대는 설명했다.

게다가 담당 직원이 교수들의 강의계획서를 모니터링한 결과 30% 가량이 필수 입력 항목마저 엉터리로 작성한 것으로 파악됐다.

서울대 관계자는 "필수입력 항목도 아무 내용이나 적기만 하면 되게 만들어져 있어 '오리엔테이션에 직접 와서 들으라'고 적힌 무성의한 강의계획서도 있다"며 "수강신청에 실제로 도움을 줄 만한 계획서는 절반도 안 된다"고 말했다.

'서울대저널'이 지난달 학생 361명을 상대로 벌인 설문조사에서도 '강의계획서가 수업 관련 정보를 충분히 제공했다'고 답한 응답자는 38.5%에 그쳤다.

서울대는 강의계획서 입력률과 내용의 질을 높이기 위해 매 학기 강의계획서 등록 기간에 모든 단과대와 학과(부)에 협조요청 공문을 3∼4번씩 보내고 보충할 내용을 거듭해 지적하지만 쉽게 개선되지 않고 있다.

서울대 관계자는 "계획서 작성이 강제 조항이 아니어서 교수들을 독려하는 방법밖에 없다"고 말했다.