독서를 많이 하는 아이들은 사고력과 창의력이 뛰어나며 정서가 순화되어 삶의 질을 창조적으로 이끌어 가는 능력이 고취된다고 한다. 그리고 효율적인 독서는 아이들이 스스로 책을 읽는 습관도 중요하지만 책을 읽은 후 교사들의 의도적이고 계획적인 추수지도가 있다면 그 효과는 배가 될 것이다.

 이 때 주의 할 점은 아이들이 독서를 통해 사고를 확장시켜 주고, 여러 가지 상황을 연상할 수 있는 능력을 키워 주어야 하는데 너무 아이들에게 부담을 주거나 내용을 확인하는 목적으로 한다면 오히려 하지 않는 것이 좋다.

 독서 후 추수지도로 교보문고(독서코칭)교재에 나오는 대화요령을 소개하니 관심 있는 분은 한번쯤 시도해 보면 기대이상 큰 효과를 볼 수 있을 것이다.

 아이들이 독서가 끝난 후 이렇게 물어보자

  “이 책을 보고 나서 가장 기억나는 말이 뭐야”
  “어떤 장면이 제일 먼저 생각났어”
  “그 장면 전에 어떤 일이 있었지”
  “너도 그런 경험이 있니?”
  “이 책에 네가 하고 싶었던 일들이 있니?”
  “책에서 이런 일이 있었는데 다른 방법으로 했다면 어떻게 되었을까?”
  “책에서 사용한 방법과 다르게 할 수 있겠니?”
  “이 책에서 네가 원하는 마지막은 어떤 것이었나?”
  “이 책을 읽고 네가 직접 해 보고 싶은 일은 뭐니?”
  “새롭게 생각하거나 알게된 것이 있니?”