주메뉴 바로가기
본문 바로가기
2026.09.19 (토)
유튜브
페이스북
엑스
인스타그램
네이버블로그
맑음
동두천 23.5℃
맑음
강릉 21.0℃
맑음
서울 26.3℃
맑음
대전 24.5℃
구름많음
대구 23.1℃
구름많음
울산 21.9℃
맑음
광주 25.7℃
흐림
부산 23.8℃
맑음
고창 23.1℃
구름많음
제주 25.0℃
맑음
강화 22.3℃
맑음
보은 21.7℃
구름많음
금산 24.7℃
구름많음
강진군 25.8℃
구름많음
경주시 22.5℃
구름많음
거제 24.2℃
기상청 제공
제보 · 투고
내용문의
구독문의
회원가입
로그인
전체기사
뉴스
정책
학술·연구
교양
국제
현장
사람들
인터뷰
동정
오피니언
사설
칼럼
포토
e리포트
전체
제언·칼럼
현장소식
교단일기
수업·연구
문화·탐방
포토뉴스
새교육
월간 새교육
특집
칼럼
뉴스
교직
라이프
학교경영
전문직대비
한국교총
검색어를 입력해주세요.
검색하기
상세검색
전문직대비
홈
새교육
전문직대비
창의·인성 교육 활성화 방안
문제 : 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안
○ PISA 2015에 최초로 도입될 예정인 협력적 문제해결력은 21세기의 교육적ㆍ직업적 상황에서 필수적인 능력으로 그 중요성이 점점 부각되고 있으며, ‘협력’과 ‘문제해결력’이라는 역량을 평가하는 국제 수준의 평가라는 점에서 주목을 받고 있다.
○ 교육부가 밝힌 ‘문ㆍ이과 통합형 교육과정’ 개발의 핵심은 문ㆍ이과 칸막이를 없애는 데에 있으며, 이를 통해 모든 학생들이 창의ㆍ융합형 인재로 자라날 수 있기를 기대하는 것이라고 할 수 있다.
○ 21세기가 요구하는 인재는 인지적 능력 이외에 창의력과 인성을 두루 갖춘 사람이다(조벽).
☞ 이와 관련하여 창의ㆍ인성 교육의 의미와 필요성, 창의ㆍ인성 교육 활성화 방안에 대하여 논술하시오.
편집부
등록 2014.12.01 09:00:00
목록
메일
프린트
스크랩
글씨크기 크게
글씨크기 작게
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
편집부
의 전체기사 보기
페이스북
엑스
카카오톡
네이버블로그
네이버카페
밴드
ⓒ 한국교육신문 www.hangyo.com 무단전재 및 재배포 금지
많이 본 기사
1
서울, ‘교사 부담 컸던 체험학습’ 교육청 지원 확대
2
김해신안초 RCY 봉사단 다양한 활동 전개
3
'2026 에듀테크 코리아 페어' 개막…화두는 AI
4
수시마감 연장 경쟁률 공개 후 접수 취소 검토
5
인천교총 ‘2030 고민 나눔 이모저모’ 행사 열어
6
“대학 수시 경쟁률 발표 후 접수 형평성 훼손”
7
수시 마감연장 때 경쟁률 확인 후 접수 3건
8
“초등 저학년 수업연장 철회하라”
9
KERIS, 30주년 기념 디지털교육 포럼 개최
10
라스(RAS)교육 꽃피울 학교 안 작은 미술관, 시흥신일초 ‘꿈담 갤러리’개관
최신 기사
2026-09-18_FRI
“교사가 맞고도 아동학대로 고소당하는 현실 바꿔야”
15:17
美, AI 부정행위 증가에 평가방법 변화 움직임
14:04
“전통놀이 너무 재밌어요”
13:25
[라이프&문화] 주목할 공연 전시
13:25
[라이프&문화] 저항의 방식
13:25
[다문화 교육의 현주소⑤] 마음은 통역되지 않는다.
13:24
[교실 속 미디어 리터러시] 게임 패턴 점검 교사 가이드
13:23
'2026 에듀테크 코리아 페어' 개막…화두는 AI
10:44