다음 달 9일까지 학생 언어문화개선 교육주간이 운영된다. 한국교총과 교육부, 17개 시·도교육청은 제576돌 한글날을 기념하고 학교 폭력 예방을 위해 이번 행사를 마련했다.

우선, 학교 현장에서 활용할 수 있는 다채로운 교육 자료를 제공한다. 학생 언어문화개선 홈페이지(goodword.kr)에 접속하면 초·중등 특별수업 교재와 훈화자료집, 언어방어 훈련법 등을 내려받을 수 있다. 교육용 동영상과 법무부가 제공하는 자료도 한곳에 모았다. 학생 스스로 언어습관을 돌아볼 수 있게 돕는 ‘언어습관 자가 진단 도구’ 앱도 제공한다.

수업사례 공유 이벤트도 진행한다. 교육주간에 학교별, 학급별로 진행한 수업사례를 홈페이지 ‘활동 자랑하기’ 게시판에 올리면 된다. 추첨을 통해 푸짐한 선물을 제공할 예정이다.

학생 선플 달기 이벤트도 연다. 사람의 마음을 움직이는 말의 중요성을 담은 영상을 보고 느낀 점이나 다짐 등을 댓글로 달면 된다.

지난 5월부터 7월까지 진행한 ‘학생 언어문화개선 공모전’ 수상작도 공개했다. ‘바른 언어 사용으로 언어폭력, 학교 폭력 예방’을 주제로 이모티콘, 캘리그라피, 교수학습자료 부문에서 작품을 공모했다. 이모티콘 부문 대상은 경북 구미인덕초 정세은 학생에게 돌아갔다. 캘리그라피 부문에서는 임종민 충남 서정초 교사가 대상을 받았다. 공모전 심사는 3차에 걸쳐 진행됐다. 전문가의 심사를 거친 우수작 10개 작품 가운데 2500여 명이 참여한 대국민 심사를 통해 최종 수상작이 결정됐다.

캘리그라피 수상작은 포스터와 휴대전화 배경화면으로 제작, 배포한다. 이모티콘 수상작은 마스크 기념품을 제작해 보급할 예정이다. 각 부문 수상작은 홈페이지에서 확인할 수 있다.

한편, 최근 교육부가 발표한 ‘2022년 제1차 학교 폭력 실태 전수조사’ 결과, 학교 폭력을 당했다고 밝힌 초·중·고등학생의 비율이 9년 만에 가장 높았다. 특히 모든 학교급에서 언어폭력의 비중이 가장 컸고, 피해 유형별로 살펴봤을 때도 언어폭력을 당했다는 응답자가 가장 많았다.

교총은 2011년부터 학생 언어문화개선 사업을 주도하고 있다. ▲선도학교 및 학생 동아리 운영 ▲교육 동영상 제작·보급 ▲학생·교사 언어 표준화 자료개발 ▲원격 직무연수 프로그램 개발 ▲한글날 특별수업 ▲UCC 공모전 ▲TV·라디오·지하철 광고 조성 ▲학생 언어습관 자기진단 도구 및 교사 대화 자료개발 ▲욕설 퇴치 아이디어 공모전 개최 ▲특집 다큐멘터리 제작 및 방영 등 다양한 활동을 통해 학생뿐 아니라 전 국민 캠페인으로 확산할 수 있게 노력해왔다.