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상세검색서울시 시설관리공단(이사장 김순직)은 다음달부터 '학교 공원화 사업'에 학생들이 직접 참여해 나무를 심어 보는 체험 학습 프로그램을 운영한다고 13일 밝혔다. 학생들은 작은 교목이나 관목, 초화류 등을 심게 되며 공단이 제공하는 '수목 관리 매뉴얼'도 지급받을 수 있다. 공단은 "나무를 심는 체험을 통해 학생들의 식물에 대한 이해를 높여주기 위해 프로그램을 마련했다"며 "다음달부터 공원화 사업이 진행되는 학교와 협의를 거쳐 학생들이 체험 프로그램에 참여할 수 있도록 할 것"이라고 밝혔다. 공단은 앞으로 마을마당 조성 등 지역 주민의 생활과 밀접한 공사에 대해서도 참여 프로그램을 확대, 시행할 계획이다. 학교 공원화 사업은 서울시가 학교 담을 개방해 녹지화하고 학교 운동장 주변 빈 땅에 생태연못, 자연학습원, 휴식공간 등을 조성하는 사업으로 내년까지 총 1천200여 학교를 대상으로 진행 중이며 올해는 110개 학교에서 진행된다.
13일 경기도 고양시 한국국제전시장(KINTEX)에서 열린 ‘교육·인적자원혁신박람회’에서 외국인들이 전통문화체험관을 방문, 한국의 전통문화(한지 부채 만들기, 한산모시 짜기 등)를 체험하고 있다.
학교폭력 피해자는 55만명, 가해자는 18만명에 이르고 가해학생의 90%는 아무런 제재 없이 계속 폭력을 휘두르고 있다는 분석이 나왔다. 청소년폭력예방재단 이사장인 문용린 서울대 교수는 13일 경찰청이 학교폭력 예방을 위해 펴낸 '마음놓고 학교가기'에서 "학교폭력이 많이 발생하는 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 학생이 570만5천명이고 폭력 피해율이 남학생 13.2%, 여학생 5.8%인 점을 감안하면 피해자 수는 남학생 38만명, 여학생 17만명에 달하는 것으로 추정된다"고 밝혔다. 문 교수는 "가해자 한 명이 평균 3명에 폭력을 휘두른다는 조사결과를 적용하면 가해학생은 18만3천명 가량으로 추정된다"며 "따라서 가해자와 피해자를 합치면 학교폭력 관련 학생은 모두 73만명이나 된다"고 말했다. 학교폭력 신고율이 30%인 점을 감안할 때 실제 신고되는 가해학생은 5만4천명 수준이고, 수사기관이나 학교로부터 처벌받는 학생은 연 평균 2만명 뿐이기 때문에 가해학생의 90%인 16만여명은 계속 폭력을 휘두르고 있는 것으로 문 교수는 추정했다. 그는 노르웨이 심리학자 단 올베우스의 연구결과를 인용해 청소년기 폭력 가해학생의 60%는 24세까지 전과 1범이 되고 35-40%는 전과 3범이 되는 것으로 조사됐다고 전했다. 경찰청은 이 책에서 자녀가 폭력에 시달리고 있는지 알아볼 수 있는 11가지 방법을 소개했다. 비싼 옷이나 운동화를 자주 잃어버리거나 망가뜨릴 때, 몸에 상처나 멍이 자주 생길 때, 교과서나 공책, 일기장에 '죽어라', '죽고 싶다' 등 폭언이나 자포자기성 낙서가 발견될 때, 용돈이 모자란다고 하소연하거나 말없이 집에서 돈을 가져갈 때는 각별한 관심이 필요하다고 경찰은 조언했다. 또 갑자기 풀이 죽고 식욕이 크게 떨어질 때, 아프다며 학교가기를 꺼릴 때, 방에서 나오려고 하지 않거나 대인관계를 꺼릴 때, 난처해 하며 선배나 친구들에게 자주 불려 나갈 때, 갑자기 전학을 원할 때, 깊은 생각에 잠기는 일이 많고 성적이 크게 떨어질 때도 학교폭력으로 힘들어 할 가능성이 높다는 것이다. 이 책은 지난 3-5월까지 운영된 학교폭력 자진신고 기간의 성과와 폭력서클 해체 사례, 학교폭력 체험수기도 함께 실었다. 문용린 교수는 "학교폭력은 알려지면 중단되기 때문에 신고가 최선의 예방책"이라며 "학교폭력을 단순한 '애들 싸움'으로 여기지 말고 지역사회와 범국민적 차원에서 적극 대응하는 것이 절실하다"고 말했다.
내신이나 수능에 의존하지 않고, ‘특성화된 교육프로그램의 과정과 결과에 대한 자료’를 활용, 학생을 선발하는 특별전형의 도입이 필요하다는 주장이 제기됐다. 10일 KINTEX 회의실에서 ‘2008학년도 이후 대입전형 모형탐색’을 주제로 열린 세미나에서 한국교육개발원 정광희 대입·교육과정 연구실장은 새로운 개념의 대입전형 모형으로 ‘고교-대학 연계’를 통한 특별전형(KEDI 8년 연구)을 제안했다. KEDI가 작년부터 추진해 온 연구에서 제안된 이 전형은 내신이나 수능에 의존하지 않고, ‘특성화된 교육프로그램의 과정과 결과에 대한 자료’(실험노트, 포트폴리오, 연구리포트, 작문노트 등)를 활용, 학생을 선발하는 특별전형 방식이다. 정 연구실장은 “앞으로의 대입전형은 학교교육의 과정과 결과를 중시하고, 선발경쟁에서 입학 후 교육경쟁으로 개선될 수 있어야 하며, 고교와 대학이 파트너십을 중시하는 방향으로 나아가야 할 것”이라며 “교육이념이 동일한 학교 간(예: 종교계), 교육목표나 지향점이 동일한 학교 간, 특정분야 중점 학교 간(외국어, 이과계, 실업계, 예체능계 등), 진학 후 대학에서 요구되는 특정한 자질 함양 교육을 적극적으로 실천하는 학교와 이를 요구하는 학교간(예: 사범계, 의학계, 실업계, 지역특성화 분야 등), 대학의 부속학교와 본 대학 간 등 상호 교육내용과 방향이 동일선상에 있으면서 상호 교육내용과 학생선발방식에 대한 일정 내용의 합의를 도출한 학교들 간에 일정 비율의 전형 틀을 만들어 적용할 수 있을 것”이라고 설명했다. 한편 이날 세미나에는 현직교사들도 참여, 2008 이후 대입전형에 대한 의견을 제시, 주목을 끌었다. 여주여자고등학교 윤승현 교사는 대학 정원의 20% 내외 수준에서 대학 측에 본고사를 허용하는 방안, 모집단위나 학과별로 입학관리 전문 인력을 도입하는 방안, 소외계층을 위한 특별전형을 획기적으로 확대하는 방안 등을 제안했으며, 부산국제고 김태진 교사는 학생부 성적과 수증 성적을 비슷한 비율로 일괄 합산하는 등의 획일적인 대입 전형방식 보다는 합격에 결정적인 영향을 주는 요소를 다양하게 적용하는 방식의 개선안을 제시했다. 특히 그는 “비평준화 지역의 우수학교, 자립형 사립고 등 수월성 교육정책에 해당하는 고등학교 졸업생이 피해를 보지 않도록 학교 간 학력차를 반영하는 제도적 보완”을 주장했다. 또 현대고등학교 강익수 교사는 “대학의 학생선발권은 고교, 대학, 학부모 등의 사회적 합의에 근거해야 할 것”이라고 강조했다.
교육부는 최근 국회에 보낸 답변 자료에서 노무현 핵심 교육공약 17개 가운데 사립학교법과 학력 차별 해소를 제외한 15개 공약이 완료됐거나 정상 추진되고 있다고 밝혀 괴리감을 느끼게 했다. 노무현 교육공약 사업은 교원들의 여망이 담긴 공교육 살리기 공약들을 처음부터 제외한데다 교육이민 행렬로 인한 국부 유출이 연간 총 사교육비의 5분의 1에 달할 정도임에도 이런 심각한 문제에 대한 언급조차 없어 주목을 끌지 못하고 있다. 게다가 교육부의 공약 이행 경과보고는 부실하기 짝이 없다. 교육부는 교육재정 확충이 지속적으로 이루어지고 있다고 하나 주지하다시피 노무현 정부 들어 GDP 대비 교육재정 비중과 교원법정정원 확보율은 뒷걸음질 쳐 왔다. 교육관련 세입 예산이 당초 예상보다 1조원이나 격감해 학교현장은 큰 고통을 겪고 있는 실정이다. 최근 역대정부 교육개혁을 토론하는 자리에서 한 전문가는 참여정부 교육정책을 빗대 ‘이념 과잉 속 정책부재’라는 꼬리표를 달았다. 적절한 지적이 아닐 수 없다. 핵심공약 17개 가운데 사립학교법을 포함해 교사회 학부모회 법제화, 학교운영위 기능 강화 등 교내 역학관계를 다루는 공약이 5개나 된다는 것만 보아도 권한배분, 평등주의에 지나치게 집착하는 참여정부의 정책 속성을 읽을 수 있다. 더욱이 최근에는 교원승진제도 개선을 집권 1기에 이어 2기에도 핵심과제로 삼겠다고 공언하고 있으니, 공교육을 살리기는커녕 교직사회 내부의 제로섬 게임으로 임기 5년을 지새울 태세다. 참여정부는 집권 2기를 맞아 불필요한 소모전만 초래하는 섣부른 개혁론으로 날을 세우지 말고 교육선진국으로 가는 실용론에 무게를 실어야 한다. 교육공동체 구성원 모두에게 희망을 줄 수 있는, 거꾸로 외국 학생들이 몰려올 정도 수준으로 공교육 기반을 구축하는 집권2기 교육청사진 마련을 촉구한다.
나에게 훗날 누군가 당신은 그 때 어디서 뭘 했느냐 물으면 역사의 현장에 함께 했노라 답하리라! 이 달 25일, 여의도 공원 문화마당에서 한국교총과 전교조, 한교조등 교원3단체가 주최하는 ‘졸속교원평가 저지 및 학교교육정상화를 위한 교원총궐기대회’가 열린다. 아마도 이번 대회에는 한국교총이 단독 개최했던 97년 정년단축반대 집회에 7만여명의 교원들이 여의도 한강시민공원에 운집한 이래 최대의 인파가 모일 것 같다. 교육부의 졸속적인 평가 강행을 반대하는 교원들의 정서는 지난 달, 불과 20여일만에 25만명 이상이 서명에 참여한 데서도 이미 확인되었다. 이달 20일까지 진행되고 있는 ‘시범학교 거부 선언’에도 대부분 학교에서 90%이상, 전교원이 100% 서명한 학교도 상당수에 이르고 있다. 그렇다면, 이제 우리들이 할 일이 무엇인가? 전국의 학교현장에서 부글거리고 있는 우리들의 울분 그대로를 궐기장으로 옮겨오는 일이다. 서명자 전원이 여의도에 모이도록 하자. ‘휴무토요일’이 핑계가 될 수 없다. 평가가 미구에 자신에게 직접 닥쳐올 일이거늘 누구에게 대신 싸워달라고 미룰 수 있단 말인가? 이번 기회에, 앞으로는 교원들이 동의하지 않는 어떠한 탁상공론도 정책으로 수립되거나 발붙일 수 없다는 점을 따끔하게 보여줘야 한다. 임기의 중반을 넘기면서도 분란만 일으키고 있는 노무현 정부 교육실정을 국회의사당을 향해 전국에서 모인 교원들의 생생한 육성으로 고발해야 한다. 이 자리에서 형성된 공감대를 전국으로 확산하고, 내년 6월의 지방선거에서 반드시 표로 심판해야 한다. 불행한 충돌을 피하는 길은 한가지다. 교육부가 시범실시 일정을 포함하여 모든 내용을 기왕에 제안한 교육발전협의체에서 논의할 수 있는 유연한 자세로 전환하면 된다. 만신창이 껍데기만 남은 정책을 붙들고 9월 일정을 지키는 것으로 정부의 체면을 세우려하는 것이 옳은 태도인가? ‘학교교육력제고’라는 이름으로 포장한다고 해서 일선 교원들이 수용할 수 있겠는가? 소모의 늪에서 헤어나자. 이 노력과 힘을 보다 생산적인 일에다 쓰자.
俗人과 달라야 한다는 인식 스승 풍자한 ‘호질’ 우리 옛 전통사회에는 스승에 대한 곱지않은 시각도 없지 않았다. 그 시각 가운데 하나로 공자 맹자를 내세워 도학자연 하면서 위선적인 생활을 한다는 허점을 들 수 있다. 곧 가르치는 내용과 행실이 일치하지 않은데 대한 공감대가 여염에 형성 돼 있었던 것이다. 이 스승의 허점을 신랄하게 풍자한 것이 박연암의 소설 ‘호질(號叱)’이다. 도학자연한 훈장 북곽선생이 동리자라는 이웃 동네의 청상과부집에 가서 몰래 데이트를 하는데 그 과부의 아들들이 그 밀회의 말소리를 엿듣고 의논을 했다. 북곽 선생같은 도학자가 그러할리는 만무한지라 뒷산에 여우란놈이 북곽 선생으로 둔갑해서 과부 어머니를 꼬시는 것으로 판단, 작당을 해서 몽둥이질을 하며 여우를 쫓았다. 도망치다 오줌독에 빠졌고, 간신이 빠져나오자 호랑이가 앞을 막고 으르릉거린다. 이에 호랑이의 인격을 찬양하고 목숨을 구걸하자 호랑이는 북곽 선생의 위선적인 생활을 준엄하게 꾸짖는다. 우리 여염에 떠도는 우스개 이야기도 도학군자이길 기대하는 서당 훈장의 당위성과 그러하지 못한 실제 행실을 두고 하나의 유형을 형성하고 있다. 훈장이 글을 가르치다 문득 잠이 들었다. 눈을 깨고 보니 아이들 앞인지라 변명을 했다. “물어볼 것이 생겨 꿈속에서 공자님을 찾아가 잠시 뵙고 왔다”했다. 그 이튿날 제자들이 스승의 흉내를 내어 낮잠을 잤다. 매로 쳐 잠을 깨우자 “저도 낮잠 잔 것이 아니라 공자님 뵈러 갔었습니다”했다. 훈장이 “갔더니 공자님이 뭐라 하시데”하고 묻자 대꾸는 이러했다. “공자님 말씀 하시길 어제 훈장이 오지도 또 만나지도 않았다 하십데다” 제자가 낮잠을 자자 훈장은 일깨워 꾸짖었다. 논어의 구절을 인용 썩은 나무나 분토(糞土)나 다름없는 놈이라고 꾸짖었다. 이에 제자는 꿈에 공자님을 뵙고저 갔는데 왜 꾸짖으십니까 하자 훈장은 “공자님이 대낮 낮잠자는 놈따위의 꿈에 나타나리라고 보느냐”했다. 이에 대한 제자의 대꾸는 이러했다. “공자님께서 훈장처럼 발소리 죽이며 밤마실 다니지는 않을 것 이기에 낮에 뵙고져 한 것 입니다” 격에 맞지 않거나 어울리지 않은 것을 빗댈 때 ‘열두자녀 둔 훈장꼴’이라 했다. 열두 자녀는 흥부처럼 과분하게 많은 아이를 줄줄이 낳았다는 것을 의미한다. 흥부가 가난하지만 않았던들 많은 아이를 둔것은 선망받을 일이요. 훈장도 도학군자여야만 하는 훈장만 아니면, 열두 자녀는 선망받을 오복(五福)중의 하나다. 낮잠자는 것도 안돼 한데 어울리지 않고 격에 맞지 않는 것은 스승에 대한 여염에 형성된 인식이나 선입감 때문이다. 도학군자여야만이 아이를 가르칠 수 있고, 도학군자는 아이를 낳는 등의 속인들이 하는 본능적 행위와는 거리를 두어야 한다는 당위성에 묶여살아야 했던 스승이다. 그래서 낮잠도 자서는 안되고 밤마실 다닐때도 발소리를 죽여야하며, 이웃마을 청상과부를 짝사랑해도 안되었다. 인식과 본질틈에서 너무 고달픈 삶을 영위해온 우리 전통사회의 스승들이었다.
국민연금관리공단은 국민연금제도에 대한 청소년들의 관심과 이해를 높이기 위해 13일부터 다음달 31일까지 국민연금을 주제로 한 '청소년 글짓기'를 공모한다. 부문은 초등부(4~6학년), 중등부, 고등부 등으로 국민연금을 주제로 산문이나 논술 등을 작성해 국민연금관리공단에 우편(서울시 송파구 신천동 7-16)이나 인터넷(www.npc.or.kr)으로 응모하면 된다. 분량은 초등부 200자 원고지 10매, 중ㆍ고등부 200자 원고지 20매 안팎이다. 우수작은 대상 각 1명(초등생 대상시 100만원, 중ㆍ고등부 200만원)을 비롯, 최우수상과 우수상 등 총 163명에게 상장과 장학금이 수여된다. 발표는 10월초. 문의 ☎(02)2240-1033~4
"입학 백일(百日) 잔치는 부모와 세상의 조력을 떠나 자조 능력이 한 과정에 이르렀다는 일종의 통과 의례로, 홀로서기가 시작되었음을 알리는 행사입니다." 전교생이 기숙사 생활을 하고 있는 충남 공주시 한일고등학교(교장.김종모)가 올해 입학한 1학년생 150명을 위한 '입학 百日잔치'를 마련해 눈길을 끌었다. 12일 오후 2시부터 학교 운동장, 체육관, 소극장, 식당 등에서 펼쳐진 백일 잔치에는 학생은 물론 교직원, 학부모가 모두 참여해 다양한 이벤트 행사로 입학 100일을 자축했다. 방송부 학생들이 빡빡한 교육 프로그램의 '한일고의 하루'를 소개하자 학부모들은 교직원들에게 고마움의 눈길을 보내면서도 기숙사 생활을 통해 열심히 홀로서기를 배우고 있는 자녀들의 모습에 대견해했다. 또 '우리들의 솜씨'란 주제로 소극장에서 열린 행사에서 학생들은 중창, 사물놀이, 댄스 공연, 합창 등 틈틈이 배운 실력을 뽐냈다. 이어 1학년 이호영(18)군과 학부모 이명숙씨가 '부모님께 드리는 글'과 '아들에게'란 글을 낭독하자 기숙사 생활을 하며 부모를 그리워하는 학생과 어려움을 극복해나가는 아들의 늠름한 모습을 본 학부모 모두 눈시울을 붉혔다. 학부모와 학생, 교직원들은 또 줄다리기, 한몸 계주, 엄마의 블로킹이 보고 싶습니다(배구), 아버지의 드리블을 보여 주세요(축구) 등의 경기를 함께 하며 즐거운 한때를 보냈다. 특히 홀로서기가 시작되었음을 알리는 '백일 떡 자르기' 때는 학생, 학부모 대표와 교장선생이 함께 시루떡을 자르는 순간 학생들은 환호와 박수로 자축하며 남은 학교생활도 알차게 보낼 것을 다짐했다. 김종모 교장은 "기숙사 생활로 남들보다 홀로서기가 중요한 학생들에게 학습과 생활에 대한 자립적인 삶의 태도를 가르치는 의미에서 '백일잔치'를 기획했다"며 "이를 계기로 학부모는 자녀의 걱정을 덜고 아이들은 선생과 학부모에 대한 고마움을 더욱 잘 알게 됐으면 한다"고 말했다.
내년부터 이공계 대학생에게 경제ㆍ경영, 인문ㆍ사회 등 기본 소양교육이 강화된다. 과학기술부는 이공계 대학생의 창의성과 세계 경제흐름에 대한 안목을 키워주고 사회 진출의 다변화를 위해 이같은 내용의 '이공계 대학생에 대한 기본 소양교육 강화사업'을 마련, 내년 6개 대학에서 시범실시할 계획이라고 12일 밝혔다. 성과가 좋을 경우 타 대학으로 확산시켜 나갈 계획이다. 이를 위해 과기부는 이공계 기본 소양교육용 콘텐츠 개발, 교육 기자재 구입, 이공계 교육 다양화 방안 등에 소요되는 비용으로 대학당 3억원씩 3∼5년간 지원할 계획이다. 이에 따라 이공계 대학생들은 경제ㆍ경영, 법률ㆍ언론ㆍ문화 등에 관한 기본 소양교육을 통해 창의성 제고와 함께 기술마케팅 전문가, 생산ㆍ현장 관리자, 금융ㆍ회계 전문가, 전문 언론인, 벤처캐피털리스트, 변리사ㆍ변호사 등 다양한 분야로 진출할 수 있는 안목과 기회를 얻을 수 있게 된다. 과기부 한승희 과학기술정책국장은 "이공계 소양교육이 강화되면 이공계 학생들이 기술경영 마인드와 기업가 정신을 골고루 갖춘 인재로 성장, 사회 각 분야에서 다양한 역할을 수행할 수 있는 토대가 마련될 것으로 기대된다"고 말했다. 이공계 기본 소양교육을 통해 이공계 인력의 창의성 제고와 과잉공급에 따른 취업난 해소 등 두가지 문제를 해결하는 데 큰 도움이 될 수 있을 것이라는 설명이다. 현재 우리나라 이공계 졸업생(전문대 이상)은 인구 1천명당 4.85명으로 미국 1.26명에 비해 4배가량 많고 일본(1.94명), 프랑스(2.60명), 독일(1.11명) 등 선진국에 비해 공급과잉 현상을 빚고 있다. 과기부는 또 이공계 대학생에 대한 기본 소양교육을 강화하는 한편 인문ㆍ사회 계 대학생을 위한 과학기술 교육 프로그램도 마련, 추진키로 했다.
내년초 경기도내 초등학교 학급 담임교사가 500여명 부족할 것으로 예상된다. 12일 도(道) 교육청에 따르면 대규모 택지개발지구내 학교 신설 등으로 내년 2월말까지 도내에서 모두 775개 초등학교 학급이 늘어날 것으로 보인다. 그러나 현재 도 교육청이 새로 임용할 수 있는 교원 정원은 229명에 불과, 이들을 모두 임용해 학급담임을 맡긴다 하더라도 546명의 담임교사가 부족할 것으로 추산된다. 도 교육청은 이에 따라 각 학교에 학급 증설을 최대한 억제하도록 권고하는 한편 교육인적자원부에 교원정원 확대를 요구하기로 했다. 도 교육청은 이같은 요구가 받아들여 지지 않을 경우 현재 특수 과목의 수업만 담당하고 있는 교과전담 교사들에게 학급 담임을 맡기고 부족해진 교과전담 교사는 전일제 강사로 충원할 방침이다. 도 교육청 관계자는 "신도시 조성 등으로 초등학교 증설이 계속 이어지면서 도내 교사가 많이 부족한 상황"이라며 "앞으로 교육인적자원부에 교원 정원 확대를 계속 요구해 나갈 계획"이라고 말했다.
6월 1일에 치러진 2006학년도 대학수학능력시험 모의 평가 이후, 일선 학교 진학 선생님들은 7월 초부터 실시되는 수시 모집을 앞두고 대부분의 시간을 아이들과 진학 상담을 하는데 최선을 다하고 있다. 그런데 아직까지 수시 모집과 관련된 정보 내지 자료가 충분히 확보되지 않아 상담을 하는데 어려움이 많다. 특히 대부분의 학생들은 수시 모집에서 많은 비중을 차지하는 논술, 구술, 심층면접 등을 어떻게 준비해야 할지를 몰라 고심하고 있다. 사실 대부분의 학생들이 의존하고 있는 것이 인터넷상의 입시 사이트, 기출문제, 선생님의 조언 등이다. 그나마 현실적으로 가장 많은 도움이 되는 것이 입시 설명회인데 본 리포터가 근무하는 중소도시인 이곳 강릉은 대도시에 비해 대학 입시와 관련된 설명회를 들을 기회가 거의 없다. 따라서 본교에서는 6월 11일(토요일) 오후 3시 서울 경희대 평화의 전당에서 개최되는 서울시내 주요 8개 대학(연세대, 고려대, 서강대, 이화여대, 성균관대, 한양대, 중앙대, 경희대 등) 입시 설명회에 참석하고자 하는 학생을 파악하여 보내기로 하였다. 파악 결과 9명의 학생이 참석하겠다는 의사를 밝혔다. 희망 학생 대부분이 내신성적이 좋은 학생들로 수시로 설명회를 하는 대학을 목표로 하는 학생이기도 하였다. 그런데 지도교사가 동행하지 않은 아이들만의 서울 상경이 왠지 불안하였다. 그래서 출발 전, 아이들에게 찾아가는 방법과 주의 사항을 몇 번씩 주지시켰다. 그리고 시간마다 전화를 해 줄 것을 주문하기도 하였다. 그러자 어떤 학생이 자신이 마치 어린애 취급을 받고 있다는 생각이 들었는지 인상을 찌푸리기도 하였다. 대학을 가기 위해 경비와 시간을 투자하여 서울로 가야만 현실에 씁쓸한 생각이 들었다. 그리고 지방에 거주하기 때문에 대도시에 살고있는 아이들에 비해 많은 혜택을 누리지 못하고 있는 아이들에게 교사로서 미안한 생각까지 들기도 하였다. 이와같은 악조건에도 불구하고 입시 설명회에 처음 참석하는 아이들의 눈동자는 의지로 불타고 있었다. 아무쪼록 아이들이 많은 정보를 얻어 그것을 바탕으로 자신들이 원하는 대학에 꼭 합격하기를 기원해 본다.
연세대ㆍ고려대 등 서울시내 주요 대학 입시관계자들은 11일 오후 서울 경희대 평화의 전당에서 열린 '2006학년도 수시모집 지원전략 설명회'에서 논술과 구술면접이 수시모집에서 당락의 관건이라고 강조했다. 고려대 이정석 입학처장은 "수시는 논술 70%, 학생부 25%, 서류전형 5%로 선발하는데 대학에서 고교학생부의 변별력이 크지 않다고 생각하기 때문에 논술로 당락이 결정된다"고 밝혔다. 연세대 박정선 입학관리처 교육전문연구원은 "올해는 면접을 8월 19∼20일 이틀간 실시할 예정으로 면접을 하루만 실시한 작년보다 면접 비중을 강화했다"며 "수시 1학기 모집에서 고교성적에 70% 비중을 두지만 2천개가 넘는 전국 고교에서 내신이 최고등급인 학생들이 몰리기 때문에 그다지 큰 변별력은 없을 것"이라고 말했다. 서강대 권순일 입학사정관도 "수시1학기 1단계 전형에서 학생부는 60%, 논술은 40% 반영되지만 학생부의 실제 반영비중은 5% 정도에 불과해 학생부 4∼5점 차이는 논술로 극복할 수 있다"고 설명했다. 성균관대 박성수 입학팀장은 "2학기 수시모집에서는 50%가 반영되는 논술엔 기본점수가 없다"며 논술 실력에 따라 큰 점수편차가 날 것임을 예고하고 "구술면접에서는 기초수학능력과 더불어 인성ㆍ 학업계획에 대한 평가를 해 장래계획이 확고한 인재를 뽑겠다"고 강조했다. 중앙학원 이기택 논술연구실장은 "대학이 우수인재를 뽑는 주요 기준으로 논술을 선택하고 고난이도 문제를 출제할 것으로 보여 짧은 시간에 준비하기가 쉽지 않다"며 "이화여대와 고대 등은 영어지문 출제로 독해능력, 배경지식을 묻는 등 대학별 특징이 있으므로 비슷한 대학을 '패키지'로 준비하는 것이 좋다"고 조언했다. 설명회에는 학생과 학부모, 교사 등 1500여명이 행사장을 가득채워 성황을 이뤘다.
요즘 청소년들이 질서 의식이 없다, 버릇이 없다, 인성이 부족하다 등의 이야기를 기성세대의 어른들은 쉽게 한다. 언제 한번 우리가 그런 장을 만들어 주고 실천 할 수 있는 기회를 제공해 주었는가를 생각해 봐야 하지 않을까? 군산영광여고(교장 구이완)는 2000년부터 교통질서 지키기 캠페인 활동을 현재까지 꾸준히 전개해 오고 있다. 처음에는 동아리 차원에서 시작하였지만 지금은 점차 자리를 잡아 “건전한 교통 문화 정착을 위한 캠페인 활동” 이라는 주제로 매주 토요일 통행인이 가장 많은 군산역 앞 오거리에서 정지선 지키기, 횡단보도 지키기, 신호등 지키기, 노약자/장애우 안전하게 횡단보도 건너기 등의 캠페인 활동을 실시하고 있다. 활동에 필요한 장비 구입, 학생들이기 때문에 어른들의 무시하는 태도 등으로 인하여 어린 학생들이 마음에 상처도 있었지만 활동에 임하는 우리 학생들을 보면 참 대견하다는 생각을 하게 된다. 교통캠페인 활동 현장에서 질서를 안 지키는 사람들로 인한 혼잡과 불편함을 학생들은 바로 느낄 수가 있다. 교육적인 측면에서 본다면 현장에서 질서 의식 함양 및 질서가 꼭 필요하다는 사실을 스스로 깨달을 수 있는 것이다. 이렇게 필요성을 인식하고 스스로 깨달을 수 있는 활동의 장을 우리 기성세대 어른들이 많이 만들어 주는 것이 바람직하다고 생각한다. 군산영광여고는 현재 BBS 군산지회(회장 서숙환)와 교통캠페인 활동을 위한 협약을 맺고 BBS 군산지회의 후원으로 활동하고 있으며 군산경찰서 중앙지구대의 참여로 앞에서 이야기 했던 어려움을 해결하고 있다. 교통캠페인 활동에 지속적으로 참여하는 학생과 참여하지 않는 학생들의 질서 의식은 눈에 띄게 차이가 있음을 느낄 수 있다. 교사와 학생들이 함께 참여하는 교통캠페인 활동은 굳이 어느 유명한 인성 교육 강사와 질서 지키기 강사를 초빙하여 교육하지 않아도 좋을 만큼 학생들에게 질서 의식 고취와 인성 함양에 큰 도움이 되고 있음을 확신한다. 교사, 학생들이 참여하는 활동에 학부모가 같이 참여하는 활동은 더 큰 시너지 효과를 볼 수 있을 것이다. 지속적이고 계획적인 활동은 요즘 문제되고 있는 허위 학생봉사활동 확인서를 근절시킬 수 있는 대안이기도 하다. 교사나 학부모, 지역의 어른들이 조금만 관심을 가지고 학생들이 여러 경험과 질서 의식 등을 고취 할 수 있는 활동 장을 만들어 준다면 버릇이 없다. 질서를 지키지 못한다. 인성이 부족하다 등의 이야기를 좀 덜 할 수 있지 않을까 생각한다. 오늘도 날씨 엄청 덥다는데, 어째든 우리는 12시 50분부터 건전한 교통 문화 정착을 위한 교통캠페인 활동을 시작한다. 몸소 실천하고 우리 지역의 아름다운 질서를 위해 애쓰는 우리 이쁜 학생들에게 감사의 마음을 전한다.
연세대와 고려대 등 서울시내 주요 8개 대학과 중앙학원은 11일 오후 3시 서울 경희대 평화의 전당에서 '2006학년도 수시모집 지원전략 설명회'를 공동 개최한다. 설명회에는 연세대와 고려대, 서강대, 이화여대, 성균관대, 한양대, 중앙대, 경희대 등 주요 8개 대학 입학처장 등 입시 관계자들이 참석, 대학별 자세한 입학요강과 논ㆍ구술 대비 방법을 소개한다. 중앙학원 김영일 원장은 '대학별 2006학년도 수시모집 지원 전략'과 '6월1일 평가원 시행 모의수능 분석 및 수능 영역별 고득점 전략', '2008학년도 주요대학 입시제도 변화 방향'에 대해 설명할 예정이다. 앞서 종로학원은 지난 5일 강남고속터미널 센트럴시티 6층 밀레니엄홀에서 '2006학년도 대입설명회'를, 온라인 전문교육기업인 이투스(www.etoos.com)도 6일 2006학년도 수능대비전략 및 2008학년도 새 입시제도에 대한 설명회를 각각 개최했다.
삼척대와의 통합 추진 막바지 작업 중인 강원대가 인문대 교수들의 집단 반발로 암초에 부딪혔다. 강원대 전체 인문대 교수 59명 가운데 52명은 10일 '뜻을 함께 하는 강원대 인문대학 교수 일동' 명의로 강원대와 삼척대가 추진 중인 졸속 통합에 대한 반대 성명을 발표했다. 이들은 성명서에서 "대학본부가 마련한 통합의 비전과 목표는 실현 가능성보다 막연한 희망을 담은 허구에 가깝다는 인상을 배제하기 어렵다"며 "통합 추진 과정에서 구성원 의견 수렴, 국내외 사례검토, 공청회 등의 과정이 충분한 시간 여유를 갖고 이뤄져야한다"고 말했다. 이들은 또 "경쟁력 제고를 위한 통합이라는 학교측의 설명에도 동의하기 어렵다"며 "삼척대, 강릉대, 원주대 간의 통합을 가정한 위기론은 기우에 불과하다"고 주장했다. 대학측은 이날 인문대 전체교수회의를 소집해 통합에 관한 학교측의 입장을 설명하는 등 진화에 나섰지만 반발이 쉽게 가라앉지 않아 통합 막바지 일정에 난항이 예상된다. 한편 강원대와 삼척대는 지난 3월 통합 추진 양해각서를 교환하고 지난달 양 대학 총장이 만나 통합 기본 내용에 잠정 합의했으며 이달 중 통합 최종합의서를 체결해 내년 3월부터 통합 대학으로 신입생을 모집할 예정이다.
전남대가 여수대와 사실상 통합하기로 한 가운데 전남대 총학생회가 통폐합에 반대의사를 표명했다. 전남대 총학생회는 11일 대학 학생회관 앞에서 기자회견을 갖고 학생의견을 무시한 채 밀실에서 진행되고 있는 통폐합 절차에 반대한다며 학생들의 의견을 반영, 전면 재논의할 것을 요구했다. 총학생회는 "통합 설문조사에서 학생들은 일절 배제됐고 설문대상 교직원 중 20%나 되는 305명이 찬반 의견을 밝히지 않아 실제 찬성률은 52%에 그친 만큼 절대 다수가 통폐합에 찬성했다고 할 수 없다"고 주장했다. 또 총학생회는 "학교측이 통폐합 재정마련을 위해 올해 천문학적으로 등록금을 인상한 것이 분명하다"며 "예산 충원 대책 없는 일방적 통폐합 추진을 즉각 중단하고 부당한 등록금 인상 문제부터 먼저 해결하라"고 촉구했다. 이처럼 양 대학의 통폐합과 관련, 한 쪽 대학 학생회의 반발이 일면서 통폐합 절차가 마무리되기까지 상당한 진통이 예상된다. 한편 지난 9일 여수대가 전남대와의 통합을 공식 발표한데 이어 전남대는 하루뒤 인 10일 교직원 설문조사를 통해 응답자의 65.4%가 찬성, 여수대와 공식적인 통합 작업을 벌이기로 했다고 발표했다.
제 4대 인천시교육감 선거가 오는 7월 4일 간선제로 치러질 전망이다. 인천시선거관리위원회는 인천시교육감 선거를 다음달 4일, 결선투표는 같은달 6일 치르기로 하고 인천시교육청에 의견을 묻는 공문을 전달했다고 11일 밝혔다. 선거일이 사실상 결정됨에 따라 인천시교육감 선거는 오는 17일 선거공고, 오는 24일 후보자 등록 절차를 거쳐 치러지게 된다. 입후보자들은 '지방교육자치에 관한 법률' 규정에 따라 오는 24일 후보자 등록후 본격적인 선거운동에 돌입할 수 있다. 선거방법은 지난 3월 새로 선출된 5138명의 학교 운영위원이 선거인단으로 참가하는 간선제 형식으로 치러진다. 후보자들은 후보등록때 3천만원의 기탁금을 내야 하며, 오는 27일까지 인천시선관위에 선거공보물을 제출해야 한다. 시선관위는 현재 국회에 제출된 지방교육자치법 개정안이 인천시교육감 선거 공고일 이전에 통과할 가능성이 거의 없어 이날 선거를 치르기로 사실상 확정했다. 선관위는 지난달 9일 교육인적자원부로부터 "국회가 교육감 직선제를 핵심 내용으로 하는 지방교육자치법 개정안을 6월 임시국회에서 심의하게 된다"며 선거일정을 늦춰달라는 요청을 받고 선거일을 7월4일로 잠정 결정했다. 인천시교육감 출마 후보로는 나근형 현 교육감, 허원기 교육위원, 조병옥 인천시교총회장, 김인철 인천여고 교장 등이 거론되고 있다.
한국관광고등학교가 주최하고 경기관광공사 경기관광협회 백석대학 신성대학 경기관광호텔이 후원한 제3회 전국중학생 외국어 스피치 경연대회가 2005년 6월 10일 오후2시 평택북부문예회관에서 개최되었다. 예선을 통과한 영어 11명, 일어 4명, 중국어 5명의 학생이 경연을 하여 전체 대상에 ‘Introduction of Gyeong-ju’로 설재영(송탄여중 1)학생이 차지했고, 영어 부문 최우수 이연주(용동중 1), 특별상 오혜진(용동중 3), 우수 조연경(거원중 1), 장려 이은솔(제물포중 2) , 유승아(송탄여중 1), 일어 부문 최우수 남한별(송탄여중 1), 우수 장유정(정발중 2), 중국어 부문 최우수 이은호(정발중 2), 특별상 안주영 (세교중 3) 우수 이혜경(부인중 2)가 수상의 영광을 차지했다.
오늘부터 수능이 치러지는 11월 23일까지는 정확히 165일 남았습니다. 모든 고3 학생들의 심정은 한결같겠지만, 1점이라도 더 얻기 위해 정말 가시밭길처럼 힘든 나날을 보내고 있답니다. 특히 초여름으로 접어들면서 높아진 기온 탓인지 야간자율학습을 할 때면 가끔 조는 아이들이 하나둘씩 늘어나고 있습니다. 이제부터 본격적으로 졸음과의 전쟁이 시작된 것이지요. 밤늦은 시간까지 교실에서 공부하는 학생들 가운데는 쏟아지는 잠을 피하기 위해 선생님들이 왕래하고 있는 복도로 일부러 책상을 갖고나와 공부하는 경우도 있답니다. 선생님들의 시선을 받으면 그만큼 마음의 각오가 새로워져 졸음을 물리칠 것이라는 생각 때문이겠지요. 어쨌든 졸음을 쫓기 위하여 복도로까지 나와서 공부하는 아이들을 보면 안스럽기도 하지만 다른 한편으론 자신의 미래를 위해 최선을 다하겠다는 그 마음가짐이 무척 대견스럽기도 하답니다.
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