경기 신성초(교장 송호연)는 한국언론진흥재단 공모사업인 ‘미디어 운영학교’로 선정되어 10월 26일부터 11월 6일까지 4~6학년 7개 학급 대상으로 ‘2026학년도 슬기로운 미디어리터러시’ 수업을 진행했다.

‘미디어 운영학교’는 한국언론진흥재단 지원 사업으로 2023년부터 4년째 사서교사가 공모하여 실시하고 있는 수업으로 김명애 미디어 전문 강사를 초빙하여 4~6학년 교육과정을 재구성해 국어과 ‘매체’ 단원과 연계하여 4~5학년 학급별 4차시, 6학년 학급별 6차시로 진행한다.

이번 교육은 2022 개정 교육과정의 디지털 기초 소양과 정보 교육 강화 흐름에 맞춰, 학생들의 디지털 미디어 이용 격차가 커지는 상황에서 체계적인 미디어 교육이 필요하다는 판단으로 진행하고 있다. 학교는 미디어의 순기능과 역기능을 균형 있게 이해하고, 정보를 수집·판별하는 능력을 기르며, 미디어 정보를 비판적으로 이해하고 능동적·창의적으로 활용하는 역량을 키우는 데 중점을 두었다.

아울러 2026학년도 디지털 시민 역량 교육 실천 활동과 연계해, 바른 미디어 사용과 이해를 바탕으로 성숙한 윤리의식과 인성을 갖춘 디지털 시민을 기른다는 계획이다.

4학년은 ‘스톱모션 공익광고 제작’ 수업으로 스톱모션의 원리를 이해하고 모둠별로 공익광고를 기획하고 필요한 준비물을 직접 만들었다. 이어 태블릿 PC와 영상 편집 앱(키네마스터)으로 스톱모션 영상을 촬영·편집하고, 완성한 작품을 친구들과 함께 감상하며 공유했다.

4학년 참여 학생은 “우리 모둠이 만든 인형을 조금씩 움직여 찍었더니 영상 속에서 진짜 살아 움직여서 신기했다”라며 “광고에 어떤 메시지를 담을지 친구들과 이야기하면서 공익광고가 왜 필요한지도 알게 됐다”라고 소감을 말했다.

5학년은 ‘북 트레일러 제작’ 수업으로 북 트레일러의 특징을 알아보고, 자신이 소개하고 싶은 책을 골라 먼저 스토리보드를 작성했다. 스토리보드를 바탕으로 개인별 북 트레일러를 제작·편집한 뒤 완성작을 패들렛에 올려 공유하는 시간을 가졌다.

5학년 참여 학생은 “내가 재미있게 읽은 책을 소개하는 영상을 만들면서 어떤 장면을 보여 줘야 친구들이 읽고 싶어질지 깊이 생각해 봤다”라며 “작년에 공익광고 영상을 만들어 본 경험이 있어 어렵지 않게 제작할 수 있어서 뿌듯했다”라고 말했다.

6학년은 ‘팟캐스트 제작’ 수업으로 팟캐스트의 특징을 이해하고 모둠별 스토리보드와 대본을 작성한 뒤, 대본을 보며 말하기 연습 후 핀마이크와 태블릿 PC를 활용해 진행자와 게스트를 정해 녹음을 해보았다. 녹음한 내용을 편집하고 음악을 추가하여 팟캐스트를 제작·편집하고 공유하는 6차시 수업을 진행했다.

6학년 참여 학생은 “듣기만 하던 팟캐스트를 직접 제작한다고 해서 기대되었으며, 스토리보드와 대본을 쓰면서 듣는 사람을 생각하며 이야기해야 한다는 것을 배울 수 있는 시간이었다”라고 말했다.

송호연 교장은 “미디어가 일상이 된 아이들에게는 미디어를 잘 쓰는 것을 넘어, 정보를 비판적으로 가려 보고 책임 있게 소통하는 힘이 꼭 필요하다”라며 “이번 수업은 학생들이 스스로 기획하고 제작하면서 미디어의 원리를 몸으로 익히는 소중한 기회가 되고 있다”라고 말했다. 이어 “앞으로도 교육과정과 연계한 미디어 리터러시 교육을 꾸준히 이어가 학생들이 바른 윤리의식을 갖춘 디지털 시민으로 성장하도록 지원하겠다”라고 덧붙였다.

신성초는 경기도교육청 디지털 시민 역량 실천 학교로서 교육과정과 연계한 다양한 디지털 역량 함양 활동을 꾸준히 계획하여 실천하고 있다.