【개요작성】 1. 서론 1) 모든 행동은 학습되고 수정할 수 있다. 2) 행동주의에서는 학습을 비교적 지속적인 행동의 변화로 본다. 3) 따라서 교사는 학습에 어려움을 겪고 있고, 학교에 적응하지 못하는 학생들에게 적절한 행동수정기법을 사용해 행동의 변화를 이끌어내야 한다.
2. 본론 1) 스키너의 작동적 조건화설의 기본입장 (1) 스키너의 작동적 조건화설의 기본입장은 (2) 첫째, 인간의 능동적인 반응을 중요시한다. 조작적 행동은 자극에 의해 유발되는 것이 아니라 인간이 환경에 어떤 효과를 나타내기 위해 스스로 방출하는 능동적 행동이다. (3) 둘째, 조작적 행동은 후속자극의 성질에 따라 발생빈도가 달라진다. 어떤 행동을 했을 때 긍정적인 후속자극이 수반되면 그 행동이 다시 일어날 확률이 높아지고, 부정적 후속자극이 수반되면 그 행동은 감소되어 결국 제거된다. 2) ‘조형’을 통해 숙제를 미루는 아동의 습관 수정 (1) 행동조형은 강화를 이용해서 목표행동을 점진적으로 형성하는 기법이다. 숙제를 미루는 아동의 습관을 행동조형의 절차에 따라 적용하면 (2) 첫째, 일상적인 조건에서 숙제를 미루는 빈도를 확인한다. (3) 둘째, 숙제를 했을 때 제공할 강화물을 선택한다. 선생님의 칭찬이나 토큰을 제공할 수 있다. (4) 셋째, 숙제를 해오는 간격을 점차적으로 좁혀갈 수 있도록 단계별로 계획한다. 일주일에 한 번 숙제를 해오는 단계에서 최종적으로는 매일 숙제를 해오는 단계로 행동을 구분할 수 있다. (5) 넷째, 단계에 맞춰 목표행동을 했을 때 강화를 제공한다. 첫 단계에서는 목표 행동에 접근하는 행동을 할 때마다 강화를 제공하고, 점차 최종단계에 이르면 변동강화계획에 따라 차별적 강화를 제공한다. 3) ‘소거’를 통해 수업 시간에 산만한 아동의 행동 수정 (1) 소거는 강화물을 없애서 반응의 빈도와 강도를 감소시키는 기법이다. 수업시간에 산만한 아동의 과잉행동을 줄이기 위해 소거전략과 행동계약을 적용하면, (2) 첫째, 산만한 행동을 강화시키는 원인을 분석한다. (3) 둘째, 원인이 되는 강화물을 제거한다. 선생님과 친구들의 관심이 산만한 행동을 강화시킨다면 무관심으로 대응할 수 있다. (4) 셋째, 수업시간에 집중하는 태도를 보이면 강화를 제공한다는 행동계약을 맺는다. 이때 구체적인 목표행동, 수행해야 하는 조건, 목표행동을 완수하거나 혹은 완수하지 못했을 때 얻을 수 있는 결과를 분명하게 명시해야 한다. 3. 결론 1) 교사는 학생이 바람직한 행동을 습득할 수 있도록 도움을 제공해야 한다. 2) 특정 행동을 수정하기 위해서는 학생을 세심하게 관찰해 학생이 학교에서 겪고 있는 어려움, 욕구 결핍, 부적응의 원인을 찾아낸 후 학생지도에 적합한 행동조형기법, 소거, 행동계약, 차별강화 등을 적절하게 적용해 바람직한 행동을 이끌어내야 할 것이다.
【서론 Master】 _ (서론 쓰는 요령을 익히기 위한 예시문) •칭찬은 고래도 춤추게 한다. 이는 후속자극이 반응에 얼마나 영향을 미치는지 잘 보여준다. 행동주의자들이 주장하는 강화는 학습의 효율성을 높여주고 후속학습을 위한 동기유발에도 중요한 역할을 하고 있다. 또한 바람직한 학습태도를 기르고 잘못된 습관을 교정하는 데에도 유용하게 쓰이고 있다. •강화는 반응의 확률을 증가시키는 절차 혹은 결과를 말한다. 행동주의에서 강화는 학습동기를 높여주어 학업성취에 긍정적인 영향을 미친다. 또 바람직한 행동으로 수정하고 수업태도를 변화시키기도 한다. 따라서 행동변화를 위해 교사는 학생에게 긍정적인 강화를 제공해 학습자로 하여금 학습이 지속될 수 있도록 해야 한다. •모든 행동은 학습되고 수정될 수 있다. 행동주의에서는 학습을 비교적 지속적인 행동의 변화로 본다. 따라서 교사는 학습에 어려움을 겪고 있고 학교에 적응하지 못하는 학생들에게 적절한 행동수정기법을 사용해 행동의 변화를 이끌어내야 한다. •인간의 행동은 학습을 통해 이루어진다. •‘세 살 버릇 여든까지 간다’라는 속담이 있듯 잘못 들여진 습관은 고치기 힘들지만 행동주의 이론을 적용해 수정할 수 있다. •행동주의 관점에서 학습은 환경적 자극에 의해 나타나는 외적 행동의 지속적인 변화이다.
【도우미 답안】 _ (반면교사 삼아 이 같은 실수를 하지 않도록 제시한 답안입니다.) [자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]
