들어가며
각 시도교육청 교육전문직 정책논술 문제 중 2025년 서울시교육청 초등 교육전문직 전형 정책논술 문제에 이어 이번에는 2025년 서울시교육청 중등 교육전문직 정책논술 문제를 분석해 보며, 정책논술 작성의 실제를 살펴보고자 한다. 이 문제도 ‘2027 하이패스 교육전문직 기출 문제집’에 실린 복기 문제를 바탕으로 출제 의도와 논술 전체 구조를 분석하여 예시 문장을 제시해 본다. 

문제 및 제시 자료
● 문제
서울특별시교육청의 교육비전인 ‘미래를 여는 협력교육’은 서울교육이 미래를 주도적으로 열어간다는 의미와 교육공동체 안팎의 협력에 바탕을 둔 교육을 실천해 간다는 의미를 지니고 있다. <자료>를 참고하여 서울특별시교육청의 교육비전을 실현할 수 있는 학교자치 활성화 정책 방안을 논술하시오.

※ 유의 사항: 다음 내용을 포함하여 작성할 것
- <자료>에서 시사하는 학교자치의 필요성 
- 학교자치 실천 시 예상되는 어려움과 발전적 대안

● 자료❶ _ 교육감 인터뷰
기   자: ‌교육감님, 학교자치와 학교 자율성 실현 과정에서 단위학교의 협력은 어떤 모습으로 이루어져야 한다고 생각하시나요?
교육감: ‌교육자치와 학교자치를 위해서는 교육청-교육지원청-학교의 연결고리를 재조정할 필요가 있다고 봅니다. 이러한 맥락에서 보다 다양한 차원에서 협력이 가능한 학교자치 체제를 만드는 것이 핵심 과제라고 생각합니다. 보통 교육의 3주체라고 하는 교사·학생·학부모의 협력뿐만 아니라 학교와 학교 밖과의 협력도 필요합니다. 교육공동체를 품는 시민사회, 시민사회를 품는 교육공동체가 협력의 핵심이 되어야 한다고 생각합니다.
출처 _ <서울교육> 통권 제258호(서울특별시교육청교육연구정보원, 2025) 일부 발췌

● 자료❷ _ ○○학교 운영 사례 
- 방침: ‘형식에서 실질로 학교자치 세우기’를 목표로 설정하여 운영
- 구성: 학생 대표 4명, 교직원 대표 4명, 학부모 대표 4명(학부모회 2인, 학운위 2인)
- 방식: 분기별 모임을 기본으로 하되 필요시 임시 회의 개최
- 운영 내용
[자세한 내용은 월간 새교육에 있습니다]